本题考查理解课内文言文词类活用的能力。解答此类题目,首先要理解什么是词类活用-----所谓词类活用,是指在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点的现象。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,进而产生某一新的意义的一类语法现象。A项,“渔樵”,名词活用为动词,可译为“打渔砍柴”。B项,“东”,名词活用为动词,可译为“向东前进”。C项,“兄”,名词作状语,可译为“像兄长一样”。D项,“觞”,名词活用为动词,可译为“饮酒”。故选C。
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