阅读《琵琶行》一诗的小序，完成下面小题。

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【1】本题考查学生识记文言文字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后逐项识别字音正误。本题B项，“贾人（jiǎ），应该改为“gǔ”。故选B。
【2】本题考查理解常见文言虚语在文中的含义的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中虚语的用法和含义时，要联系原句来理解。本题要求选择“比较下列两组句中加点的词，判断正确的一项是”，然后逐项对比。第一个“其”代听到的琵琶声，第二个“其”代琵琶女。所以两个“其”指代对象不同；第一个“命”是命令或叫的意思；第二个“命”是命名或提名的意思。所以两个“命”意思不同。故选B。
【3】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，C项，错在“‘出官’是外出做官”，“出官”应该指古代京官调任地方官。故选C。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长句赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。

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