本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下:A 句提取主干“小说被归类为作家”可知应去掉“作家”二字句子成分才能搭配。C句主语残缺,删去“通过”或“能使”。D句两面对一面,“能否下河游泳”与“水质达标”无法对应。
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