下列各句中加粗词用法与其他三项不同的一项是

把下列句子的序号填入下面横线处,上下文衔接最恰当的一项是( ) “陆上丝绸之路”是中国古代通向西方的贸易通道,从西安出发,经新疆的南路和北路,到达中亚、西亚各国,再由这些国家转道至欧洲。___________。因此“海上丝绸之路”又被称为陶瓷之路、香药之路。 ①“海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道 ②与茫茫沙海、驼铃叮当的陆上丝绸之路一样 ③其路线是由广东、福建沿海港口出发,经中国南海,至波斯湾、红海 ④史料记载,“海上丝绸之路”最早在中国秦汉时期便已出现,到唐宋时期最为鼎盛 ⑤而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品 ⑥中国商人将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 剧烈的社会变革容易催生深刻的思想,悠久的历史发展能够孕育灿烂的文化。    ①士人们的思想空前活跃,纷纷纵横游说、著书立说,形成了百家争鸣的繁荣局面,为中华文化留下一笔辉煌宝贵的精神财富。 ②早在春秋战国时期,神州大地上那场摧枯拉朽、势不可挡的社会大变革,无疑为我国传统思想文化的成熟和发展提供了难得的机遇和条件。 ③而对法家整个思想体系的总结和建立具有集大成地位的代表著作,就是《韩非子》了。 ④百家之中,儒家和法家则是对中国两千多年政治思想最有影响的两大学派。 ⑤尽管法家学说中的那套术治理论长期备受批评,但并不影响法家思想的地位和作用,阳儒阴法显然构成了传统政治思想文化的基调。
依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是 中国圣人的精神成就,相当于佛教的佛,西方宗教的圣者的精神成就。   至于实际上他有机会成为王与否,那是另外一回事,亦是无关宏旨的。 ①内圣,是就其修养的成就说;外王,是就其在社会上的功用说. ②但是中国的圣人不是不问世务的人. ③就实际的政治说,他大概一定是没有机会的。 ④他的人格是所谓“内圣外王”的人格. ⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。 ⑥所谓“内圣外王”,只是说,有最高的精神成就的人,按道理说可以为王,而且最宜于为王.
依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 敏捷的才思、广博的知识和流畅的表达是辩论的前提,而准备是否充分则是辩论胜败的关键。辩论首先要   ;其次要   ;最后,要   。此外,   。要写出简明的辩论提纲。 ①在语言表达方面,力求准确、简洁、生动、连贯 ②认真研究辩题,从正反两个方面正确把握辩题的内涵,做到“知己知彼” ③深入分析对方观点,推测对方所持的理由和根据,制定辩论的策略 ④广泛搜集与辩题有关的材料,找好论据
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_____,_____,_____,_____,_____,_____。 ①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口 ③使粮食产量不断攀升 ④坚持以自力更生为主的粮食安全战略 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作 ⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
依次填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 一眼看见那幅大地的水墨画,我还真有些忘情:________________________。 ①黝黑的身影像一具活体雕塑 ②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边 ③犁把翘翘直指云天 ④脚下是无际待耕的田野 ⑤身后的木犁是另一件静物 ⑥晶亮的犁铧斜插进泥土
依次填入下列空缺处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 数学,如果正确地看它,则具有……至高无上的美——正像雕刻的美  ,   ,   ,   ,  。一种真实的喜悦的精神,一种精神的亢奋,一种觉得高于人的意识……这些都是至善至美的标准,能够在诗里得到,也能够在数学里得到。 ①这种美不是投合我们天性的微弱的方面 ②它可以纯净到崇高的地步 ③这种美没有绘画或音乐的那些华丽的装饰 ④能够达到严格的只有最伟大的艺术才能显示的那种完美的境地 ⑤是一种冷而严肃的美
填人下列横线处,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。____________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”____________。还是“拉拉渡”,不用篱或桨,不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,___________,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。 ①茶峒,以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。 ②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点 ③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了 ④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里 ⑤只是不见翠翠和黄狗
下列句子,组成语意连贯的一段话,顺序恰当的一项是 ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展。 ②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有不同的特点。 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生。 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点。 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程。 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 站在前台时,我把自己看得和旁人一样,不但和旁人一样,并且和草木虫鱼诸物都一样。 ,,,,,,这无非是因为人们希望造物主待他们应该比草木虫鱼更优厚。 人类中有一部分人比其他人痛苦,就是因为这一部分人把自己看的比其余的人重要 ②而人类则在生老病死以后偏偏要加上一个“苦”字 ③比如穿衣吃饭是多么简单的事,然而在这个世界里居然成了一个极重要的问题,就因为有一部分人要亏人自肥 ④一只小虫让车轮轧了,或者一朵鲜花让狂风吹落了,虫和花自己都不计较或留恋 ⑤比如生死,这又是多么简单的事,无数人和无数物都已生过来死过去了 ⑥人类比其他物类痛苦,就是因为人类把自己看的比其他物类重要。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 从山上下来,到青州城西去谒范公祠。   。 ①院心有一井,名范公井,传为范公所修。 ②这井水也不一般,清冽有加,传范仲淹公余用此水调成一种“青州白丸药”。 ③这祠并不大,大约就是两个篮球场大的院子。 ④这是人们为纪念北宋名臣范仲淹所修,千年来香火不绝。 ⑤如同情人的信物,这井成了后来人怀念范公的依托。 ⑥治民痼疾,颇有奇效。
给下面句子排序,语意连贯最恰当的一项是( ) ①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利 ②人人生而平等 ③为了保障这些权利,人们才在他们中间建立政府 ④造物主赋予他们若干不可让与的权利 ⑤而政府的正当权利,则是经被统治者同意授予的 ⑥我们认为下述真理是不言而喻的