本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项语病如下:A项成分残缺,“完成”后面加上“的无人驾驶测试”。B项句式杂糅,删去“的缘故”。C项“提高”与“特色”搭配不当,应将“提高”改为“展示”。
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