阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
旅中送迁客
吴融
天南不可去,君去吊灵均①。
落日青山路,秋风白发人。
言危无继者,道在有明神。
满目尽胡越,平生何处陈。
(注)①灵均:屈原之字。屈原,楚国贵族,因遭贵族排挤,被流放沅、湘流域。
下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.“灵均”是屈原的字,表面写朋友去凭吊屈原,实写其被贬遭遇。
B.诗歌描写送别场景时,“落日”“秋风”两意象渲染了离别的氛围。
C.本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别诗,情感真挚,格调相同。
D.本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉,描写简备精当,感情深沉含蓄。
B.诗歌描写送别场景时,“落日”“秋风”两意象渲染了离别的氛围。
C.本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别诗,情感真挚,格调相同。
D.本诗熔叙事、写景、抒怀于一炉,描写简备精当,感情深沉含蓄。
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此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。C项，“格调相同”错，《送杜少府之任蜀州》有离别叹息，也有对友劝勉，但格调昂扬。故选C。
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