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阅读下面的文字,完成各题
 
余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事皆口腹自役于是怅然慷慨深愧平生之志犹望一稔当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰:《归去来兮》。乙巳岁十一月也。


【1】下列加点词语的解释有误的一项是
A. 生生所资   维持
B. 求之靡途   没有
C. 彭泽去家百里 距离
D. 因事顺心   顺遂心愿
【2】判断“以”字的用法,正确的一项是
(1)耕植不足以自给
(2)诸侯以惠爱为德
(3)家叔以余贫苦
(4)足以为酒。
A.
(1)
(3)相同
(2)
(4)不同
B.
(1)
(4)相同
(2)
(3)不同
C.
(1)
(2)相同
(3)
(4)相同
D.
(1)
(2)不同
(3)
(4)相同
【3】下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 尝从人/事皆口腹自役/于是怅然/慷慨深愧平生之志/犹望一稔/当敛裳宵逝
B. 尝从人事/皆口腹自役于是/怅然慷慨/深愧平生/之志犹望/一稔当敛裳宵逝
C. 尝从人/事皆口腹自役于是/怅然慷慨深愧平生/之志犹望一稔/当敛裳宵逝
D. 尝从人事/皆口腹自役/于是怅然慷慨/深愧平生之志/犹望一稔/当敛裳宵逝
【4】下列对本文文意的理解,其中错误的一项是
A. 陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令,仅以“有酒可饮”为理由。
B. 陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的原由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
C. 陶辞官罢去最根本的理由也是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。
D. 当然其妹新亡,前去奔丧也应成为辞官因素之一。
【5】翻译下面的句子,不准确的一项是
A. 亲故多劝余为长吏   译文:亲戚朋友大都劝我出去做官。
B. 及少日,眷然有归欤之情 译文:等到过一些日子,便产生留恋故园的怀乡感情。
C. 饥冻虽切,违已交病   译文:饥寒虽然来得急迫,但是违背本意去做官,身心都感到痛苦。
D. 情在骏奔,自免去职   译文:我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是请求免去自己的职务了。

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【1】本题考查理解常见文言实语在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“下列加点词语的解释有误的一项是”,这是针对文言实词中的一词多义现象设题,然后根据词语在句中的位置以及上下文确定义项。因为四个选项只有一个不对,可以使用代入法逐一进行排除。A项“生生”结合语境是指“维持生计”的意思。前一个“生”是动词“维持”,后一个“生”是名词“生计”。故选A。
【2】本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力。能力层级为理解B。解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解。如本题考查的是“以”的用法。
(1)句中“以”是介词“用来”,句子意思是,耕田植桑不能足够用来供给自己生活。 
(2)句中“以” 是介词“把”,句子意思是,地方大吏把把爱惜人才作为美德。
(3)句中“以”是连词“因为”,句子意思是,家叔因为我家境贫苦。
(4)句中“以”是连词“用来”,句子意思是,足够用来酿酒。
(1)
(4)都是介词“用来”,相同;
(2)是介词“把”,
(3)是连词“因为”,二者不相同。故选B。
【3】本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时,要注意句首发语词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成分之间也要停顿;分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿;如果是动词,宾语后可以停顿;同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞;尤其要关注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词。做断句题经常采用排除法。本题中没有特别明显的断句标志,我们可以从两个词入手。“从人事”是动宾短语,指做官,不能拆开,排除AC两项,“平生之志”是一个词,不能拆开,排除B项, 才参考“于是怅然慷慨”,“于是”表承接关系,紧接上事之后并由于上事而出现某种结果,应该放在后文,也不该断开。对照译文没有问题。故选D。
【4】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。A项,“陶渊明做官单纯是为了养家糊口”错,原文说“亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦”意思是亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官没有门路。正赶上有奉使外出的官吏,地方大吏把爱惜人才作为美德,家叔也因为我家境贫苦。可见陶渊明做官的理由除了“养家糊口”外,还有“亲友的劝说”“自己心有所想”“有奉使外出的官吏”,“地方大吏把爱惜人才作为美德”等原因。“他做彭泽令,仅以有酒可饮为理由”这句话也不对。原文是“于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之”,可见,“有酒可饮”是其一,“战乱未平,害怕到远方服役”是其二。A项两句话表述均绝对。故选A。
【5】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。D项 ,“情在骏奔,自免去职”,“骏”名词作状语,像骏马一样,“骏奔”像骏马奔驰一样,这句话的意思是去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,,自己请求免去官职。D项翻译体现不出“骏”的词类活用,奔,奔驰,能直译尽量别意译,另外“自免去职”应为“自己弃官离职”。故选D。理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从语义搭配的角度推测词义;从语境暗示的角度推断词义;从字形构成的角度推测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子结构对称的角度推断词义;从字音字形通假的角度推断词义。如本题,主要从语境内容分析。参考译文:我家贫穷,耕田植桑不足以供自己生活。孩子很多,米缸里没有剩余的粮食,赖以维持生计的本领我还没有找到。亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官缺少门路。正赶上出使到外地的事情,地方大吏以爱惜人才为美德,叔父也因为我家境贫苦(替我设法),我就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安,心里惧怕到远处当官。彭泽县离家一百里,公田收获的粮食,足够造酒饮用,所以就请求去那里。等到过了一些日子,便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么?本性任其自然,这是勉强不得的;饥寒虽是急需解决的问题,但是违背本意去做官,身心都感痛苦。过去为官做事,都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨,心情激动不平,深深有愧于平生的志愿仍然希望看到这一茬庄稼成熟,便收拾行装连夜离去。不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,自己弃官离职。自立秋第二个月到冬天,在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿,写了一篇文章,题目叫《归去来兮》。乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。

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