下列各句中是主谓句的一项是

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 如果说,西汉是宫廷皇帝的艺术,以__________为特征,魏晋六朝是门阀贵族的艺术,以转向人的内心、性格和思辨为特征,那么唐代也许恰似这两者统一的向上一环:既不纯是__________,也不只是__________,而是__________。一种丰满的、具有青春活力的热情和想象,渗透在盛唐文艺之中。即使是__________,也仍然__________。这就是盛唐艺术。 ①外在事物、人物活动的夸张描写 ②对有血有肉的人间现实的肯定和感受、憧憬和执着 ③享乐、颓废、忧郁、悲伤 ④铺张陈述人的外在活动和对环境的征服 ⑤闪烁着青春、自由和欢乐 ⑥内在心灵、思辨、哲理的追求
在文中横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是[ ] 金沙江旁有一座远近闻名的纳西古城,___________________ ,是纳西人最原始的聚集地,我们步行了一个多小时,古城出现在前面,___________________ ,上面镌刻着"宝山石头城"五个大字。
依次填入下面横线上的语句,与上下文衔接最紧的一组是[ ] ①有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味,__________。 ②我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,__________在这绿色和黄色的背后,又衔接着一片无边无际的蓝色湖水。 a、心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨; b、心雨的时候,晴也是雨;心晴的时候,雨也是晴; c、草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 d、一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 内心里拥有善,__________,__________,__________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。__________,从而形成一泓循环的水流,__________,__________。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时,也被别人所感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
填入横线处与上下文衔接最恰当的一组是[ ] 循路东行到一座小石桥边。向右折去,是一潭与未名湖相通的水。__________真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”的诗句作出图解。 ①水面不大,三面山坡,显得池水很深。 ②潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中。 ③水边石草杂置,山坡上树木茂密。 ④杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的。 ⑤月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光。 ⑥透过树的缝隙月光零落地洒在碧水上。
把后面的句子填到横线上,最恰当的一组是[ ] 绝境是强者的进身之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人、败也在人。____________可是在绝境中,成功者比失败者多坚 持了一分钟,多走了一步路,____________ ①成功者不一定处处都比失败者强。 ②失败者天生就一定比成功者差吗? ③多思考了一个问题。 ④多思考了一些问题。
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是[ ] 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔,若不经意______。要使读者看不到斧凿痕迹,只觉得___________,如一丛花,如一棵菜。虽由人力,却似天成。如果看出来这里是埋伏,那里是照应,___________。 ①照应处要顺理成章,水到渠成 ②照应处要水到渠成,顺理成章 ③清清爽爽,简简单单 ④自自然然,完完整整 ⑤便是死症 ⑥便太浅显
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 直到我长大了,才跟着父亲去水磨房,那时已经不是去贪玩了,而是帮助大人们到水磨房搭把手。____________,但是____________,首先是那巨大的水流,____________,____________,____________,____________,人们就用大石磨磨面粉。我第、一次到水磨房去的时候,老远就听见巨大的水流声音,给人震撼之感。 ①声音很大 ②借助水流的冲击力 ③水磨房不是很大 ④水轮机再带动大石磨转动 ⑤沿着石槽从高处一泻而下 ⑥将水轮机转动
依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是[ ] 文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少,_______,但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。_______。许多作品,_______,就是失败在不懂得把握好这  底子。 ①大多数的作品强调人生飞扬 ②倒是强调人生飞扬的作品很多 ③有了这底子,飞扬不会是浮沫 ④没有这底子,飞扬只能是浮沫 ⑤只给人以兴奋,不能给人以启示 ⑥只给人以启示,不能给人以兴奋
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 茫茫沙漠,滔滔流水,子世无奇。唯有大漠中如此一湾,风沙巾如此一静,荒原中如此一景,荒坡中如此一跌,才深得天地之韵律、造化之机巧,让入神醉情驰。以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。______________,______________。惟其这样,_________________,______________,______________。 ①给高蹈以平实,给粗犷以明丽 ②给浮嚣以宁静,给急躁以清冽 ③世界才显精致 ④历史才有风貌 ⑤人生才见灵动
根据语境,下列排序最恰当的一项是[ ] 示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。_____________。_____________。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想像中的情景。_____________。_____________。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_____________ 。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。 ①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现,则是把想像中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称 ④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是[ ] 文本解读,核心是“文本”。_______________。_______________。可是在现代西方文论中,text 作为学术话语,和课文有着不可忽略的区别。 _______________。_______________。阅读并不仅仅是被动的接收,而且是主体的“同化”,不同时代,不同文化背景,不同经历,不同素养,不同价值取向的读者的主体不同,因而“同化”(受孕)的结果也是不同的。_______________。“一千个读者,有一千个哈姆雷特”,一万个读者就有一万个孙悟空。 ①文本的内涵,则只有经过读者心灵的填充、同化,才能投胎受孕成形 ②本来我们不叫“文本”,而叫“课文” ③文本的意义,是由读者决定的 ④课文,是客观存在,其意义是确定的,不以读者的主观意向为转移 ⑤这两个词,在英语里都是text,原来都是正文、本文、原文的意思