下列各句中，加点的词与现代汉语意思全不相同的一项是

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本题考查古今异义词。对古今异义词的词义的判定，主要采用如下方法：①因文定义。也就是依据具体的语言环境，根据其前后词语的含义，通过相关或相似联想拟用某一具体意义，最终通过比较其是否符合事理来确定其准确含义。②代入分析．在判断古今异义词时，还可以按照古汉语中以单音词为主的特点，对单个词语进行解释，然后放入语境进行分析。③课文迁移．一般情况下，在中学阶段要学近百篇传世佳作，从中也积累了一定的词汇量，这是阅读浅易文言文的一笔重要财富。如果能将从课本中学到的词语含义进行灵活迁移，就能够快速地推断出阅读材料中词语的含义。①“祖父”古义为“祖辈和父辈”，今义为爷爷；②“存亡”古今含义相同，译为“存在和消亡”；③“智力”古今含义相同，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等；④“其实”古义，其，它；实，实际，它的实际数量；今义，承上文转折，表示所说的是实际情况。也有实在，确实的意思；⑤“故事”古义，旧例；今义：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述；⑥“仇雠”古今含义相同，译为“仇人”；⑦“成立”古义，成人立业；今义：指创立，建立。故选D。

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