本题考查学生辨析修辞手法的能力。修辞是为了修饰文字词句而运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。主要包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语。要对这些修辞手法的概念和作用牢记于心。A项,“圣君,贤臣,圣贤之徒”“黄金世界”是反语。C项,“二大良法” 是反语。D项,“但究竟是夷人可恶,偏要讲什么科学”是反语,封建卫道士的口吻。故选B。
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