此题考查学生辨析字音和字形的能力。汉字拼音的错误,往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内外,涉及范围很广。因此,对于易混字、多音字、易错字等,要勤于积累,注意进行分类整理。A项正确。B项中“取谛”的“谛”应写作“缔”,“愧怍”的“作”应读zuò。C项正确。D项正确。所以答案是:B。
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