阅读下面的文字,完成小题。
假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树,可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。[甲]我所知觉到的只是一棵叶为针状,果为球状,四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反映态度也不一致。[乙]你心里盘算它是宜于架屋或是制器,思量怎样去买它,砍它,运它。我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点,思量它何以活得这样老。[丙]我们的朋友却不这样东想西想,他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
(选自朱光潜《我们对于一棵古松的三种态度》)

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【1】试题分析：本题考查考生辨析并正确使用词语的能力。解答此题，考生首先要对词语的意思有一个全面的了解，熟悉词语辨析的常见角度，比如词语之间的搭配、使用对象、语法意义等，分析相近词语在意义和用法上的差别，最后在语境中辨析词语如何使用。本题中，C项，“反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动,引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。这里指的是“我们三人”“同时来看这棵古松”引发的态度不同，后文有“态度”一词，所以“反映”为近义词误用。故选C。
【2】试题分析：本题考查正确使用标点符号的能力。解答此类试题，在平时的学习中首先要理解各种标点符号的具体用法，其次对一些易混淆标点符号的用法能够准确区分。本题中，A项，“叶为针状，果为球状，四季常青”句中逗号改成顿号，这三个短语在句中作并列定语，修饰“显花植物”，属于句中层级最小的并列的词或词组之间的停顿。有误的是甲处。故选A。顿号的使用方法：1、用于并列的词或短语之间。2、数字相连表概数，中间不用顿号。3、集合词语内不用顿号。4、顿号与连词不能同时使用。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。5、并列成分后带有语气词不用顿号。6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。8、并列的定语、状语间一般用顿号。9、并列的谓语、补语间一般用逗号。并列补语不需要强调时，之间用顿号。标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。复指造成的并列成分间一般用逗号。

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