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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
【1】对这首诗的解说,不正确的一项是
A.本诗以问句开头,见到燕子如见到老朋友一般亲切,对春天不知不觉来临的京薄之情溢于言表。
B.“夹岸”写桃树成林,桃花繁盛。“蘸”字使人意会花之艳丽,并联想水中倒影,神韵意趣俱出。
C.第三句写春水暴涨,冲毁了小桥,给游人带来危险,致使未能成行,扫了游湖之兴,无奈返回。
D.尾句写舍桥登船,柳阴中撑出一叶小舟,使这明媚的春景平添一点宁谧的意境和清幽的情昧。
【2】对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.春暖燕回花开,水涨桥断舟来,作者凭意趣裁剪景物,构思精巧。全诗由动到静,画面生动,妙趣横生。
B.三四两句由断桥而知水涨,由舟小而见湖宽,只就桥、船落笔,不画波纹,自有水意,可谓境界深远。
C.全诗无一字刻画湖光水色,仅在近水景物上做文章,视野彼小,但落笔清新雅致、细腻真切,富有情趣。
D.桥断不能渡,话锋一转,小舟又撑出,与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。

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题目解析：

【1】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 C项，“致使未能成行，扫了游湖之兴，无奈返回”错误，据原句“小舟撑出柳阴来”可知，就在不能度过之时，柳荫深处，悠悠撑出一只小船来，可以租船摆渡，所以是成行了的，也没扫游湖之兴，可尽情游览美景。故选C。
【2】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。A项，“全诗由动到静” 错误，全诗四句都是展现的动态之景，不存在“由动到静”这一说； C项，“视野颇小”错误，本诗只是从近水景物入笔，但不能说视野就很小，两者并不等同。故选AC。古诗鉴赏一直是我们在平常作业练习和考试中遇到的难题，比分也比较重。答题方法 1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素
（1）诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。
（2）作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。
（3）作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。（列清单） 2、抓住关键词语如何捕捉有效信息，方法是抓关键词语。什么是关健词语？诗中的名词（写景、写物、写人），有时还得注意名词前的修饰语，弄清它写了什么。

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