阅读《烛之武退秦师》片段，完成下面小题。

夜縋而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之簿也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦,瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也,夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙泰,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子,逢孙,杨孙成之,乃还。
【1】下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是( )
A. 夜缒而出   项王按剑而跽曰
B. 越国以鄙远   君何以知燕王
C. 行李之往来   欲诛有功之人,此亡秦之续耳
D. 使杞子、逢孙、杨孙成之,乃还   以其乃华山之阳名之也
【2】下列对选段的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 烛之武善于辞令,去说服秦伯,目的是求和,但不露乞怜相。
B. “若亡郑而有益于君,敢以烦执事”是烛之武表明为秦着想立场的话,无半句为郑国乞求的话。
C. 烛之武先分析秦国“越国以鄙远”的难处,继而指出晋国强大就意味着秦国势力削弱。
D. 烛之武站在秦国立场,为秦国未来着想,秦伯最终为烛之武的诚意感动,退兵助郑。

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【1】本题考查理解常见文言虚语在文中的含义的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中虚语的用法和含义时，要联系原句来理解。本题要求选择“下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是”，逐项对比。A项，分析两个“而”，都是“连词，表修饰”；B项，分析两个“以”，分别为“介词，把”“介词，凭借”；C项，分析两个“之”，分别为“放在主谓之间，取消句子独立性”；“结构助词，的”；D项，分析两个“乃”，分别为“副词，才”；“动词，是”。故选A。
【2】本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题D项“秦伯最终为烛之武的诚意感动，退兵助郑”有误，是因为烛之武指出了亡郑实际上是增加了别国的土地，削弱了秦的势力，接着分析了存郑对秦有益无害，秦伯才退兵助郑。故选D。

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