阅读下面的文字,完成下列小题。
一生只能写故乡主题的作家,存在两种可能:一是成为美国作家威廉?福克纳那样一辈子绝大部分时间都在“邮票般大小的故乡”生活的作家;二是成为逃离故乡定居灯红酒绿的繁华都市、一辈子在书房里依赖故乡记忆写作的作家。但单单写故乡美好景物与风土人情,是没法让一位作家真正深刻起来的,作家一旦开始用“美图秀秀”式的写作方式来写故乡主题,通常也就到了江郎才尽的时候。海明威说过,辛酸的童年是对一个作家最好的历练。而童年的痛苦记忆,往往与故乡有着千丝万缕的联系,( )。莫言很早就提出了“超越故乡”的观点,“对故乡的超越首先是思想的超越,或者说是哲学的超越”。如此,作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神压力,成为不再被故乡戴上纸枷锁的一名自由的写作者。
新生代的年轻写作者,更喜欢写科幻、玄幻、穿越、都市等题材的作品,而对故乡题材敬而远之。坚持写故乡主题的主流作家们,其笔下的故乡也变得不再像以前那样有味道了。这个时候,更期待有“逆子型’’的作家,去勇敢触碰故乡的隐秘与疼痛,写出令人震撼的、可以成为经典的文学作品。

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【1】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。文中“两种可能”后的冒号作用是表示注释和说明。A项，冒号的作用是表示注释和说明。B项，冒号表示总结上文。C项，冒号用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。D项，冒号用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。故选A。
【2】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。前面说的是“童年的痛苦记忆”，根据句子主语的一致性，括号中的句子主语应为“这种痛苦记忆”，可排除B、D两项；由语境可知，所填内容应强调“这种痛苦记忆”是对作家的一种考验，排除A项。故选C。
【3】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。画线句有两处语病：一是搭配不当，“解脱”与“压力”不搭配，可将“解脱”改为“摆脱”；二是语序不当，应将“一名”移至“不再”前。A项，正确。B项，搭配不当，“解脱”与“压力”不搭配，可将“解脱”改为“摆脱”。C项，语序不当，应将“一名”移至“不再”前。D项，搭配不当，“解脱”与“压力”不搭配，可将“解脱”改为“摆脱”；语序不当，应将“一名”移至“不再”前。故选A。标点符号有一定的提示性作用，注意几个具有提示性作用的标点符号：
(1)冒号、破折号：具有解释说明的作用；
(2)分号、顿号：引导并列关系；
(3)双引号：援引观点、强调特称、反语讽刺；
(4)括号：补充说明；
(5)问号：设问引出话题，反问表达态度的倾向性，疑问表达不确定性，可能带有倾向性。

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