B
A项夸大了传统文化的作用，排除；C项不体现；D的表述错误；拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆体现了在科技发达的今天，仍然要继承和发扬优秀的传统文化，故选B.
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- 课内文言文阅读 <br>阅读下面的文段,完成小题。(每小题2分,共6分) <br>隆中对(节选)<br>今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
- 下列加点词语运用<u>恰当</u>的一项是( )
- 阅读下面文言文语段,完成小题<br>①方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?<br>②墨池之上,今为州学舍教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之又告于巩曰:“愿有记”惟王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?_其亦欲推其事,以勉其学者邪?<u>夫人之有一能而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉</u>!
- 阅读下面诗歌,完成题目。<br>赋得暮雨送李胄<br>(唐)韦应物<br>楚江①微雨里,建业暮钟时。<br>漠漠②帆来重,冥冥鸟去迟。<br>海门深不见,浦树远含滋③。<br>相送情无限,沾襟比散丝④。<br>[注释]①楚江,建业,海门均属地名。②漠漠:形容天气微雨,水气氤氲。③浦树:水边的树。含滋:湿润,带着水汽. ④散丝:细雨。
- 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( )。<br>你是何等渺小、卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,正是因为有了你,世界才增添了一份色彩。眼泪,<u> </u>;仁慈,<u> </u>;同情,<u> </u>;关怀,<u> </u>。你要勇敢地对自己说:“我很重要,我就是一道风景。”<br>①要为众生的苦难而发 ②温暖鳏寡孤独的凄凉 ③要为别人的悲伤而流 ④给予老弱病残的贫苦
- 下列文学常识<u>正确</u>的一项是( )
- 下列句子排序恰当的一项是( )<br>闲情,是<u> </u>,什么也不做,也不想了。也是<u> </u>,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏,<u> </u>。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空晓月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上茶杯几盏,就是<u> </u>。<br>①偷得浮生半日闲,邀三两知己 ②不见一个人,却有着说不出的意境<br>③不知不觉,一弯晓月爬上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣
- 下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,排列正确的一项是<br>中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。<u> </u> 。<br>①场面热烈奔放,民族特色鲜明。<br>②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求吉祥幸福的美好愿望。<br>③舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。<br>④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。<br>⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
- 下列句子中加点的<u>成语使用不恰当</u>的一项是( )
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- 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) <br>村庄是人生的坐标系,<u> </u>,一次次被季节摊开,甚至被无数次描摹;<u> </u>,一次次被亲情翻阅,甚至被无数次咀嚼,一缕风,一朵云,一滴露,都闪动灵光,蕴含淡然的乡愁。心有千结,情有万缕。唯独乡情人人理不清,代代剪不断。宽厚和仁慈的土地,凝结和承载着厚重的历史,即使被踩在脚下,也依然坚韧博爱。这就是土地的秉性和品格。
- 口语交际<br>⑴下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是<br>端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。