对于我们中学生来说,正常的交往活动有利于我们

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心理学认为，交往是人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表达感情和需
要的交流过程，具有整合作用、调节作用和保健作用，有利于个体的健康发展。
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在现实
生活中，任何一个个体都不是单一、孤立地存在着，而是在与周围人及环境的相互作用中
存在和发展的，一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。“交
往”作为日常生活用语，它是指人与人之间的相互联系、彼此往来；作为社会学、社会心
理学、教育社会学中的一个重要概念，“交往又称传播或沟通”，良好的人及交往能力有
利于中学生建立良好的人际关系，良好的人际关系能够促进儿童青少年社会技能、自我意

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识的发展、学业成绩的提高及心理的健康发展。对于正在成长中的中学生来说，人际交往
对他们的成长和发展尤为重要。由于人际交往作为一种必然因素对学生身心发展产生重要
影响，中学生的人际交往和人际关系一直是教育学、心理学研究关注的课题之一。

初中生人际交往能力是指为了全面提高自身素质，体现在学生在日常生活和学习中应
具有的有利于自身潜能开发的一种能力。

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