选出下列词语中字形全对的一组()

下列各句中加横线的成语,运用正确的一项是( )
下列词语中,划线字字音全部正确的一项是( )
对这首诗的解说,不恰当的一项是( )
读诗《发现》,下面对诗句的赏析不恰当的一项是 ( )
阅读下面一首诗,选出分析不正确的一项() 帆 [俄]莱蒙托夫 蔚蓝的海面雾霭茫茫, 孤独的帆儿闪着白光!…… 它到遥远的异地找什么? 它把什么抛弃在故乡?…… 呼啸的海风翻卷着波浪, 桅樯弓着身在嘎吱作响…… 唉!它不是在寻找幸福, 也不是逃离幸福的乐疆。 下面涌着清澈的碧流 上面洒着金色的阳光…… 不安分的帆儿却祈求风暴, 仿佛风暴里才有宁静之邦。
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( ) ① 为了作出正确的判断,我们必须弄清事物的______情况。 ② 关于汉字简化中的一些问题,我们提出了一些不同意见,与有关人员______ 。 ③他学习一贯勤奋努力,基础扎实,______去年考上全国重点大学。
下列句子中加线的词语使用正确的一项是( )
阅读下面的文段,完成后面的题目。 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
阅读下面的文段,完成后面的题目。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是( ) ①梁思成的思想不被当时的人们所接受,在他逝去多年之后,世人渐渐地认识了他,认识了他的思想的价值 ②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景,自己却无能为力 ③但是,用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑,却大部分已荡然无存 ④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说,还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢 ⑤他所做的种种努力,在现实面前,常常显得那么脆弱与无力 ⑥就如同眼看着一个患病的亲人,在庸医的手中一天天走向绝境,自己的有效施治方案却无人理睬
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 同父亲的关系则完全不同。__________。__________。__________ , __________。__________:__________。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ③在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 ④在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系 ⑤母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑥即代表世界的思想,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
下列一段文字打乱了语序,重新排列后最恰当的一组是( ) ①这句话我看应该这么理解,正是因为知道自己老冉冉而将逝,才抱定“朝闻道,夕死可矣”的信念与日逐走,学而不厌。 ②鲁迅晚年自知不久于人世,便一再告诫自己要“赶紧做”。 ③在他的身边,一批勤奋好学安贫乐道的年轻人在成长着。看看这些蓬勃的春花,他真的就想不到自己已是秋天的一枚黄叶? ④孔子曾描述过自己的形象,“学而不厌,诲人不倦,不知老之将至”。 ⑤同时又把自己的心得传授给弟子们,诲人不倦,他已是明白地知道,自己来日无多了! ⑥孔子也是在与自己的生命赛跑,赶紧做呵。

选出下列词语中字形全对的一组( )