阅读下面的文字,完成下列小题。
滥用“然后”破坏祖国语言的纯洁性。作为中华民族的子孙,对于须臾不可离的语言文字,应倍加珍惜,继承发展,任重道远。且不说网上的新词层出不穷,    ,需要筛选、确认,就是口头上的流行语,也需要    。 没有继承,谈何发展。一个小小的连词“然后”潜伏进口语,为越来越多的人_, 而且成了习惯用语,应该值得我们深思。
树有根,水有源。( ),一是现代媒体的传播效应;二是名人效应,一些受众盲目崇拜、效仿;三是从众心理,大家都这么说,我也得这么说;四是    ,知道不对劲儿,懒得查字典,得过且过。
我们要坚持文化自信,就要纯洁祖国的语言文字,是全民族的大事,人人有责。我们党历来提倡准确、鲜明、生动的马克思主义文风,我们的“话风”当然也要准确、鲜明、生动。

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【1】本题考查近义词语和成语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义成语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确答。第一组，鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。语境说的是网络词语的使用情况，故选“参差不齐”。第二组，甄别：一指鉴别，区别；二指审核官吏的资历而区别去留；三泛指选择淘汰。鉴定：鉴别审定事物的真伪、优劣；对人的优缺点的评定。语境中指对词语要进行筛选、选择淘汰，故选“甄别”。第三组，乱用：胡乱使用。滥用：过多使用。语境中说用的人越来越多，故选“滥用”。第四组，不甚了了：不很明白，不很懂。不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解，常指学习或研究不认真、不深人。语境强调的是人们对错用词语“懶得查字典”，不追求正确使用，故选“不求甚解”。故选C。
【2】本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。B项，没有“之所以”，与后面句子在内容上缺乏有机联系。C项，“传播得这么持久”与前文“被越来越多的人滥用”不能衔接，原文强调的是传播范围广，而不是时间之久。D项，叙述的内容变成了探究“然后”一词的源头，应该是探究“然后”被滥用的源头，所以不合语境。故选A。
【3】本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。A项，搭配不当，“纯净……文字”错，谓宾不搭，把“纯净”改成“净化”。C项，暗换主语，“是全民族的大事”应该在“是”的前边加上主语“这”。D项，语序不当，“要”和“就要”后面的内容应互相调换。故选B。此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用成语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案。

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