阅读下面的文字,回答各题。
搀扶年迈的老人,你选择了敬老;安慰摔倒的儿童,你选择了爱幼。这两者______,你又选择了漠视。著名科学家钱学森在国外进修后,穿越了重重艰难险阻,放弃了______的生活,毅然回到祖国,为祖国的科技进步献计献策;( );爱国诗人文天祥在刑场上毅然放弃生存的机会,______;佛教创始人释迦牟尼为了追寻世间真谛而抛弃了______的生活。这些人的选择虽然不明智,但又有谁可以否认这不是他们心灵的选择呢?

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【1】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，置之不理，放在一边，不去理睬它；不屑一顾，认为不值得一看，形容极端轻视。结合后句的“漠视”可知，前句填做法即可，故应选“置之不理”。衣食无忧，衣服食物应有尽有，不用担心；养尊处优，生活在尊贵、优裕的环境中（多含贬义）。句中是“生活”，故应选“衣食无忧”。视死如归，把死看得像回家一样平常，形容不怕牺牲；舍生取义，为了正义事业不怕牺牲，常用于赞扬别人难能可贵的精神。句中强调的是面对死亡的态度，故应选“视死如归”。雍容华贵，形容人仪态文雅从容，庄重大方，也形容服饰华丽锦绣；锦衣玉食，形容豪华奢侈的生活。此处偏重指生活，不强调仪态与服饰，故应选“锦衣玉食”。故选C。
【2】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。句子共两处错误，第一，语序不当，前后主语不一致，关联词语“虽然”应置于句首；第二，后句否定不当，应把“这不是”改为“这是”。A项,否定不当，把“这不是”改为“这是”；B项，语序不当，前后主语不一致，关联词语“虽然”应置于句首；C项，兼具AB的错误。故选D。
【3】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核选填衔接句，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。结合前后句子可知，先说人物，再说事件。“宁可……也不……” 表达一种取舍关系“宁可”后面是“取”的内容，“也不”后面是“舍”的内容。“取”的是“困苦生活”，“舍”的是“救济粮”，由此可确定答案。故选B。语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。

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