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阅读下面的文字,完成各题。
[甲]中国之美,有大漠戈壁的雄浑,也有小桥流水的恬静;有现代都市的霓虹闪烁,也有静谧乡间的炊烟袅袅;有风驰电掣的高铁列车,也有细品香茗的慢生活。[乙]600岁“网红”故宫让文物活起来,让世界感受中国文化的生命力与创新力;四川女孩李子柒的视频,取材于中国农家的衣食住行,为世界展现了可感可亲、诗意美好的乡土生活;年逾古稀的博物馆义务讲解员胡异,通过网络直播讲述改革开放40年来市民生活的巨大变化……在互联网时代,文明交流互鉴有了更多载体和渠道。[丙]有了更广阔的平台,有利于跨越差异、打破隔阂,拉近人与人之间的距离。[丁]在这个精彩无限的文化交流与传播的时代,讲述中国形象,我们需要有品质、有温度的更多好故事。


【1】若将下面的语句添加到上面文字中,最适宜的位置是( )
为了让世界了解一个全面、真实、立体的中国,各方力量都在各显其能。
A.[甲]
B.[乙]
C.[丙]
D.[丁]
【2】文中画线句有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.在这个精彩无限的文化交流与传播的时代,讲述中国形象,我们需要更多有品质、有温度的好故事。
B.在这个精彩无限的文化交流与传播的时代,塑造中国形象,我们需要有品质、有温度的更多好故事。
C.在这个精彩无限的文化传播与交流的时代,讲述中国形象,我们需要有品质、有温度的更多好故事。
D.在这个精彩无限的文化传播与交流的时代,塑造中国形象,我们需要更多有品质、有温度的好故事。

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【1】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。首先分析提供的句子,“为了让世界了解一个全面、真实、立体的中国,各方力量都在各显其能”,这里要抓“各方力量”“各显其能”,这说明后面应该列举各方力量各显其能的具体表现;然后分析具体的语境,乙处后面内容是“600岁‘网红’故宫让文物活起来……四川女孩李子柒的视频,……年逾古稀的博物馆义务讲解员胡异……”,这正是各方力量各显其能的表现,由此可知,“为了让世界了解一个全面、真实、立体的中国,各方力量都在各显其能”应放在乙处。故选B。
【2】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。“在这个精彩无限的文化交流与传播的时代,讲述中国形象,我们需要有品质、有温度的更多好故事”,第一处问题是语序不当,应该先“传播”,然后“交流”,应该改为“在这个精彩无限的文化传播与交流的时代”,排除AB两项;第二处问题是搭配不当,“讲述……形象”不搭配,应该是“塑造……形象”,排除AC两项;第三处问题是语序不当,“有品质、有温度的更多好故事”应改为“更多有品质、有温度的好故事”,排除BC两项。故选D。

以上为百科题库网整理的关于"阅读下面的文字,完成各题。<br>[甲]中国之美,有大漠戈壁的雄浑,也有小桥流水的恬静;有现代都市的霓虹闪烁,也有静谧乡间的炊烟袅袅;有风驰电掣的高铁列车,也有细品香茗的慢生活。[乙]600岁“网红”故宫让文物活起来,让世界感受中国文化的生命力与创新力;四川女孩李子柒的视频,取材于中国农家的衣食住行,为世界展现了可感可亲、诗意美好的乡土生活;年逾古稀的博物馆义务讲解员胡异,通过网络直播讲述改革开放40年来市民生活的巨大变化……在互联网时代,文明交流互鉴有了更多载体和渠道。[丙]有了更广阔的平台,有利于跨越差异、打破隔阂,拉近人与人之间的距离。[丁]<u>在这个精彩无限的文化交流与传播的时代,讲述中国形象,我们需要有品质、有温度的更多好故事。</u>"试题答案及解析,如想学习更多文学类竞赛题,欢迎访问www.baiketk.com查看搜索更多相关信息。

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