下列各组词语中,字形全都正确的一组是()

为使上下文通顺合理,应添在文中横线上的一项是( ) 虽然下着细雨,天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉,    。推开半闭的窗,雨丝就悄悄地飞进来,扑到脸上,送来一点并不愉快的凉意。
下列画横线的词语的使用,不正确的一项是()
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ①是小说中的林黛玉,②现实生活中的车夫老王和哲学家金岳霖,都③是独特的“这一个”,才让人们牢记的,这就是个性。所谓人物的个性,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。④,如何在文章中写出人物鲜明的个性呢?首先要学会感受,感受生活的酸甜苦辣,感受人物的喜怒哀乐。     ①    ②    ③    ④
阅读下面的文字,完成下列小题。 【甲】在人生价值取向上,我们应摆正“名”(功名、权位)、“利”(金钱、财货)与“身”(生命)之间的关系,三者相比,哪一个更为重要呢?【乙】对此,历来有两种不同的人生价值取向;一是世俗之人的价值观,即“物重于身”。二是道家提出的珍惜生命、爱护生命的价值观,即“身重于物”。在春秋战国的动乱时代,道家学派力倡“身重于物”的价值观,在名利权势背后,发现了人类自身的生命价值,唤起人类主体意识的觉醒,是一种骇人听闻之论,在这里,老子对人类文明存在的问题做出剖析和反省,由物质文明造成的争利之心和由道德文明造成的争名之心,激起人们对财富、权力、贤名的强烈占有欲,驱使人们去争夺、盗窃、抢掠、杀害,以致出现了“重物轻身”的本末倒置现象。【丙】对此,清代学者金樱指出“以外物言,无论功名富贵”,主张“毋嗜欲杀身”。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 走近绿色你会发现,那也许是一片班公柳。    ,    。     。    ,    。    。无人能够预测这新绿能否长成,但这新绿却彰显了生命的不屈。 ①在高原肆虐的寒风中裸露着白森森的胴体 ②它们的树皮总是被残忍地撕脱了一部分、一半,甚至更多,甚至一丝不挂 ③许多班公柳承受不住这样的残酷折磨死去了,而在残根断枝上又萌生出稚嫩的新绿 ④高原生命的生存永远是那般艰辛 ⑤几乎没有一棵班公柳的枝叶是完整的 ⑥没有人知道班公柳的生命中经历了什么,只看到它经历残酷磨砺后的顽强
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 最近,许多电影导演公开发声,抱怨观众欣赏水平参差不齐,众口难调,导致多数电影票房很不理想。其实,问题的关键在于电影作品的质量。①电影本身质量高,②能收获长久的掌声;若作品不佳,③能赢得一时的票房,却经受不住时间的考验,从长远来看也是失败的。④,⑤抱怨观众,⑥认真打磨作品。     ①    ②    ③    ④    ⑤    ⑥
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 怎么样才能不惧?有了不惑不忧的功夫,惧当然会减少许多了。但这属于意志方面的事。    ,    ,    ;    ,    。然则意志怎么才会坚强呢?头一件须要心地光明。孟子说:“浩然正气,至大则刚。”一个人要保持勇气,须要从一切行为可以公开做起,这是第一。 ①即便有了丰富的知识    ②一个人若是意志力薄弱 ③临时也会用不着    ④临时也会变了卦 ⑤即便有了优美的情操
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①他擅长占卜。替人占卜,无论大事小事都能说中,但占卜之术密不授人,面对别人的虚心求教,他都    。 ②每当我看到突然就辞职去旅行、突然换一种生活的故事,心里都    。因为这样的故事只讲了一半,不完整。 ③公民应有起码的公德心,一些人将剥下的果皮随手扔在地上而    ,环卫工人看到走上前用扫帚将垃圾轻轻扫走,这看似和谐的一幕却隐藏着多少不和谐的因素。
阅读下面一段文字,完成小题。 地坛离我家很近。(或者/或许)说我家离地坛很近。总之,只好认为这是缘分。地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了,而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,(就/却)一直住在离它不远的地方——五十多年间搬过几次家,可搬来搬去总是在它周围,(因此/而且)越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道:①    ,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地让我残废了双腿。四百多年里,它一面②    ,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时,太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影。
依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是 何必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴,运笔______,或者_____如山,或者细若游丝,抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心______,跌宕错落,奔走踊跃,蓬勃之势潮水般地_____过纸面,这样就是懂得草书了。
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 从来文章都提倡简练,而繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。 。 。 。 。 。 。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。 ①简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。 ②有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜 ③看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神 ④“繁”呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微 ⑤有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简 ⑥然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 一草一木在他看来,都是大自然给人类的馈赠。且不说那些香气馥郁、外形美观的花卉,    ,    ,    ,    。    。每一名劳动者,都是那么的平凡、不起眼,可社会若要正常运转,离开谁的劳动也不行。 ①可它们依然有各自独特的价值 ②这不得不让我们联想到那些默默无闻的劳动者 ③就拿这些貌不惊人且人们都不知道名称的杂草来说 ④或可入药,或可入食,或可培植后作为观赏,或具有其他的功用 ⑤尽管人们总是将它们忽略掉

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