下列各组中加点词语意义和用法全部相同的一项是()

阅读下面语段,按要求回答问题: ①王晓华外语能力和攻关能力很强,被学校到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ②有时她偷偷塞一点口香糖.瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众。
依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是( ) 艺术和科学的共同基础是人类的创造力。   尽管自然现象不依赖于科学家而存在,但科学家对它们的抽象是创造的成果,这和艺术家的创造是一样的。 ①定律的阐述越简单,应用越广泛,科学就越深刻。 ②艺术用创新的方法唤起每个人内心深藏着的情感。 ③唤起的情感越强烈,反响越普遍,艺术就越优秀。 ④它们追求的目标都是真理的普遍性。 ⑤科学对自然界的现象进行准确的抽象,这种“抽象”通常被称为自然定律。
下列句子排列顺序最恰当的一组是 ①人类最宝贵的财富是希望 ②失去了希望,生命就会枯萎 ③黄金象征着财富 ④它是生命的源泉、阳光 ⑤但却不是人类最宝贵的财富 ⑥人类一切可以没有 ⑦惟独不能失去希望
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 狭小的心胸,一块小坷垃就会让其堵塞窒息。   ,   。   ,    。   ,   ,尤其是不易磨损的精神上的山岳、湖泊与森林。 ①而人生的美丽与否 ②才能容纳众多的山岳、湖泊与森林 ③如果人生的价值是可以衡量的话 ④恰恰就在其一望无际、丰富多彩上 ⑤那就看谁能在生命的旅程中创造更多更高的山峰和更多更大的湖泊与森林 ⑥只有博大、宽厚的胸怀
把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 ①然而在乘“社会”或“世界”的大火车的“人生”的长期的旅客中,就少有这样的明达之人。 ②像现在的世界上的人,倘定他们搭船乘车的期间的寿命,也许在人类社会上可减少许多凶险残惨的争斗,而与火车中一样谦让,和平,也未可知。 ③有的见众人争先下车,而退在后面,或高呼:“勿要轧,总有得下去的!”“大家都要下去的!” ④所以我觉得百年的寿命,定得太长。 ⑤试看乘火车的旅客中,常有明达的人,有的宁牺牲暂时的安乐而让其坐位于老弱者,以求心的太平
下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是( ) ①篇幅较长 ②篇幅较短 ③音节、格律有严格规定 ④句子往往长短参差,富于变化 ⑤音节、格律一般比较自由 ⑥讲究对仗、声调和韵律
下列依次填入横线处的词语和句子,语意和衔接都最恰当的一项是 话语有一个神圣的使命,就是想要证明说话者本身与众不同,是芸芸众生中的佼佼者。   ,   ,   ,   。根除了此类话语,我们这里的话就会少很多,但也未尝不是好事。 ①对此我不想唱任何一种反调,我也不想当人民公敌。②我还持十几岁时的态度:假设这些都是实情,我们不妨把这些保藏在内心处不说。③这些话讲出来是不好的,你可以沾沾自喜,但不要到人前去显贵。④现在常听说的一种说法是中国人拥有到的现在常听说的一种说法是:中国人拥有世界上最杰出的文化,在全世界一切人中最聪明。
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ①室内装修设计师多利用装饰材料来   建筑空间的不足,比如客厅过大或过窄,就装上屏风、隔扇或镜子来改善其空间效果。 ②作为传统文化项目,上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动,让莘莘学子在孔子像前表达志向,接受中华传统文化的   。 ③他本来就桀骜不驯,我行我素,受此冷遇,更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻,    扔下话筒,头也不回地走出会议室。
古典诗词中,诗人都热衷于用“木”而很少用“树”,试看下列横线处填“木”还是“树”( ) 高① 多悲风,海水扬其波。《野田黄雀行》 袅袅兮秋风,洞庭波兮②叶下《九歌》 删繁就简三秋 ③,标新立异二月花。 无边落④ 萧萧下,不尽长江滚滚来。《登高》
下列各组句子中,加点词的解释相同的一组是
对下列句子的句式分类正确的一项是 ①太子及宾客知其事者   ②若亡郑而有益于君   ③父母宗族,皆为戮没 ④群臣侍殿上者   ⑤何厌之有  ⑥以其无礼于晋   ⑦而燕国见陵之耻除矣
对下面修辞手法判断正确一项是[ ] ①面若中秋之月,色如春晓之花。 ②寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状! ③此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 ④主人下马客在船