本题考查考生分析诗句修辞手法的能力。解答此类试题,考生要仔细阅读题干诗句,理解诗句的意思,找出诗句所运用的修辞手法,然后再用同样的方法阅读选项,分析选项的修辞手法,按照题干要求选出答案。题干诗句意思:两座大山打开门来为人们送去绿色。“送”赋予两山人性动作,运用了拟人的修辞手法;A项诗句意思:沙漠结冰百丈纵横有裂纹,万里长空凝聚着惨淡愁云。“百丈”“万里”运用了夸张的修辞手法;B项诗句意思:将士何须哀怨那柳树不发芽,春风根本吹不到玉门关外。“怨”和“度”分别赋予羌笛春风人性感情与动作,运用了拟人的修辞手法,;C项诗句意思:忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。以“梨花”喻冬雪,运用了比喻的修辞手法;D项诗句意思:只依凭画图识别昭君的容颜,月夜里环佩叮当是昭君归魂。“环佩”,古时女性的装饰物,这里代指昭君,运用了借代的修辞手法。故选B。
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