下列标语与所张贴的场所协调一致的组是()

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 能朝抵抗力最大的路径走,是人的特点。________。________。________,________。________。________,________。 ①一个人在少年时常是朝气勃勃,有志气,肯干,觉得世间无不可为之事,天大的困难也不放在眼里 ②少年时如果能努力,养成一种勇往直前百折不挠的精神,老而益壮,也还是可能的 ③人在能尽量发挥这特点时,就足见出他有蓬勃的生命力 ④一个人到了这时候,生命力就已经枯竭,虽是活着,也等于行尸走肉,不能有所作为了 ⑤到了年事渐长,受过了一些磨难,他就逐渐变得暮气沉沉,意懒心灰 ⑥所以一个人如果想奋发有为,最好是趁少年血气方刚的时候 ⑦遇事都苟且因循,得过且过,不肯出一点力去奋斗
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 现在,____________。____________,______________; ____________。____________;____________。我们已经不再懂得土地的痛苦和渴望,不再能欣赏土地的悲壮和美丽。 ①我们总是生活在眼前,忘掉了永恒和无限②走在街上,我们同样被房屋、商店、建筑物和水泥路面包围着③我们被砖、水泥、钢铁、塑料和各种新型建筑材料包围了起来④我们与土地的接触愈来愈少了⑤我们把自己关在宿舍或办公室的四壁之内⑥我们总是活得那样匆忙,顾不上看看天空和土地
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术,________。唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 ①它要求笔墨有出处,结字有法度②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装,舞出时代风采”⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”
填入下面句中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是() (1)我沿着夕阳下的小径散步,____________,听泉水低低地吟唱。 (2)王维是唐代杰出的诗人,又是一位出色的画家,他擅长以绘画之理融通于诗,往往着色不多而意境高远,后人谓之:____________。 ①看漫山遍野的鲜花,让晚风轻拂着发丝 ②让晚风轻拂着发丝,看漫山遍野的鲜花 ③味摩诘之诗,诗中有画 ④味摩诘之画,画中有诗
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是() 章鱼似乎对各种器皿嗜好成性,渴望藏身于空心的器皿之中。________,________。________,________。________,________。 ①章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻②变成了渔民的猎物,甚至成了人类餐桌上的美餐③渔民正是掌握了章鱼的这种天性④不论瓶子有多么小、多么窄⑤于是将小瓶子用绳子串在一起沉入海底⑥结果,这些在海洋里无往不胜的章鱼,成了瓶子里的囚徒
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 新华军事微信公众平台   ,   。同时,新华军事   ,   ,   。微信用户   ,为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。 ①世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息 ②致力于打造官方军事微信第一平台 ③将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻 ④可通过新华军事微信公众平台与新华军事互动 ⑤解读军事、政治、科技对公司和个人的影响 ⑥还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 晨间听蝉,想其高洁。   ,   ,   ,   ,   ,   。蝉亦是禅。 ①高据树梢,餐风饮露,不食人间烟火   ②似远似近,又似有似无   ③蝉该是有翅之族的隐士吧   ④那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸   ⑤有一种“何处惹尘埃”的了悟   ⑥一段蝉唱之后,自己的心灵也跟着透明澄净起来
将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文衔接最恰当的一项是 我觉得当务之急应该是对我们的文化——中国文明,作一个全面的重新评估。   ,  。   。   。  ,   。 ①写完这本文明史以后 ②重新做一个评价,而且这个评价要客观、理性 ③应该从我们的哲学、文学、艺术、音乐、戏曲各方面 ④我们需要重写一部中华文明史 ⑤要借助海内外所有的专家,一起来 ⑥至少我们的大学里头,要好好地写一本教科书
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化的国家,   。   。   ,   。   ,   ,建设一个更加美好和谐的中国。 ①让“蚁族”走出“蜗居”获得平等发展的机会,让普通人不再为看病烦恼,让每个孩子都能成才 ②这是我们党为实现民族复兴确立的两个重要“时间表” ③即便是实现这些看似平常的目标,也都需要我们克服种种利益冲突,破解各种复杂的矛盾关系 ④在通往这两个目标的道路上,我们所遭遇的挑战,其规模和复杂程度都是人类历史罕见的 ⑤我们才能走出大国崛起的烦恼、摆脱经济社会双重转型的困惑、纾解公民无序竞争的焦虑 ⑥接过历史的接力棒,只有以更大的决心和勇气,不失时机地深化改革、攻坚克难
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 留守儿童的命运越来越引起人们的广泛关注,   ,   ,   ,   ,   ,   。农村孩子“被留守”的个人命运,其实正是农村被甩脱的时代命运。 ①很多时候,“留守”实际就是“被甩脱” ②农村为了追赶上时代发展的步伐 ③而是这个时代轰隆隆的列车正在无情地甩下农村 ④不是父母甩下了他们 ⑤又无奈地甩下了他们的孩子 ⑥客观地说,“留守”还是比较中性、温婉的说法
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 武夷山地质是典型的丹霞地貌,红色岩石堆积而成的山脉形状多变,曲折的溪水沿着山谷流淌,_______,________,________,________,_______,_______。在我国同类的丹霞地貌中,武夷山最为秀丽,山与水相依相拥,有“碧水丹山”的美誉。 ①两岸是奇崛的三十六峰 ②水不深却清丽旖旎 ③昂首矗立于奇山秀水之中 ④九十九岩风格迥异,千姿百态 ⑤一条绵长幽静的九曲溪缠绕于丹崖群峰之间 ⑥山不高却雄伟秀丽
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) ①这样,我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素,这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。 ②在这种背景下,猛然冒出“教育是什么”的发问,似乎让人感到有点故弄玄虚的味道,其实不然。 ③这样的了解,对一个从事教育活动的人来说,实在是必不可少的。 ④在我们探讨“什么是教育”时,我们最终得到的结论,只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活动属于“教育”活动的范畴。 ⑤当我们提问“什么是教育”,并经过一番讨论形成一个结论后,似乎已经把问题解决了。 ⑥当我们走近“教育”的时候,实在还有对它“深入”考察一番的必要。

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