本题考查学生正确使用修辞手法的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干要求,如本题“下列语句,修辞方法与示例不相同的一项是”;然后浏览选项内容,一一比较分析。作答本题的关键是准确分析示例,明确示例中所运用的修辞手法,本句使用了比喻的修辞手法,把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天,这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受生动而直观地传达给听众,和“爽朗的秋天”形成对比的则为“酷暑”,“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状,二是指黑人胸中的怒火。本题选项A使用了比喻修辞手法,将“悲哀”比喻成“渣滓”;B项将“他”与“哥哥”头发进行了比较,没有比喻修辞;C项,将“树色”比喻成“一团烟雾”;D项,将人的“美德”比喻成“名贵的香料”,运了比喻的修辞。故选B。
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