阅读下面的文字,完成下列小题。
近代中国的历史就是中国人民不屈不挠,不断奋起抗争,终于掌握自己命运,开始建设自己国家,为实现民族    而奋斗的历史。1840-1949年间,中国社会发生了
    的变化,( ),不断向半殖民地半封建社会的“深渊”“沉沦”,更经历了冲出“谷底”,为了国家独立、民主和现代化,    向上发展,进而走出半殖民地半封建社会的魔影,走向新中国的历程。如何帮助大众正确认识中国近代史,了解近代中国遭受的巨大苦难和屈辱,了解中国人民    的伟大抗争精神,是历史学者的责任。进入信息化时代以来,人们渴望提高中国近代史知识,尤其是对高质量的历史内容热情日益增加。这就需要历史学界站在正确的立场上,秉持正确的唯物主义历史观,切实履行社会责任,向大众宣传科学的历史观,传播正确的历史知识,推广史学研究的科学成果。

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【1】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“全都恰当”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第二处，“翻天覆地”，形容变化巨大而彻底；“翻云覆雨”，比喻反复无常或惯于玩弄手段。此处要填的是中国社会在1840-1949年间发生了巨大的变化，跟玩弄手段无关，故选“翻天覆地”。所以排除A、D项。第三处，“奋袂而起”，挥动袖子站起来，形容发怒或激动的样子；“奋起直追”，振作起来，紧追上去。此处并没有谈追赶，而是在谈自我奋起，自我发展，自我复兴，故选“奋袂而起”，排除C项。故选B。
【2】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。“人们渴望提高中国近代史知识，尤其是对高质量的历史内容热情日益增加”，第一处，“提高”和“知识”不搭配，应说“丰富知识”或者“获得知识”，排除C项；第二处，“尤其”是表递进的词语，原句第一分句和第二分句的部分词语语序有问题，应先是“高质量的历史内容”，后是“对中国近代史知识的热情”，排除A项；B项，“对中国近代史知识热情日益增加”，因缺少结构助词“的”而导致句子表意不明，可在“知识”和“热情”之间断句，也可在“热情”和“日益”之间断句。故选D。
【3】本题考查学生语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。括号后有“更经历了……”的句式，所以括号处应填“经历了……”，构成递进关系；“经受”与后文搭配不当，且与前后文均不一致，排除B、C两项。D项，动词“经历”后带两个宾语，因有连词“和”造成“的”字短语歧义，“的”字短语可以只含“封建腐败统治”，也可以包含“帝国主义侵略和封建腐败统治”。故选A。

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