阅读下面的文字,完成各题。
既然“吃老本儿”不便,那就只能________,故宫博物院组织了不同内容与主题的文创活动,推动文创消费。精妙绝伦的葫芦镶嵌,赏心悦目的手绘宫扇……创意产品_________,实现了传统文化与现代元素的奇妙融合,为大众带来了一场________的视觉盛宴。
文创的字面意思是“文化”加“创意”,但是真正做到从文化的本义上叠加和激发“创造力”并非易事,_______,_________。_______,________,_______。_________,就是“有根”的文化创意,而且形成了“品牌化、经典化、艺术化、民族化”的成功经验,眼下已有星火燎原之势。

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【1】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。改弦更张：是指换掉旧的琴弦，再安上新的。比喻去旧更新，改变制度或做法等。另起炉灶：意思是另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。结合“‘吃老本儿’不便”“故宫博物院组织了不同内容与主题的文创活动，推动文创消费”分析，此处选用“另起炉灶”。琳琅满目：意思是满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。脍炙人口：成语意思是指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。结合“创意产品”“精妙绝伦的葫芦镶嵌，赏心悦目的手绘宫扇”分析，选用“琳琅满目”。荡气回肠：意思是形容文章、乐曲十分婉转动人。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。修饰“视觉盛宴”，选用“异彩纷呈”。故选D。
【2】本题考查学生语言表达的连贯性。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。首先需要通读语段内容，初步感知大体内容，在此基础上，结合上下文具体语境分析。“这”指代让古董文物“萌”起来“嗨”起来，突出其难度很大，如同九天揽月，③⑥应该在一起；然后列举了年轻人对于古董文物的态度一般是“敬而远之”，即使是玩出来的“文化创意”，也“无根”，并不能深刻打动一般现众的心，⑤②应该在一起；“就是‘有根’的文化创意”可以指前面的“故宫博物院、上海博物馆等‘衍生品’的成功打造”。综合分析，C项正确。故选C。

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