本题考查学生理解文言文常见实词在文中含义的能力。古今异义的混淆是高中语文中的易错点之一。要解决这个问题,就需要在日常的学习中多注意,多积累古今异义词。同时,在翻译文言文时,遇到一个词时,要事先考虑是否在其他文章中见过这个词,并通过上下文的联系来判断这个词的真实含义。A项,特征:古义:特地征召;今义:一个客体或一组客体特性的抽象结果。宣言:古义:扬言。今义:扬言,宣扬。B项,驸马:古义:宫中掌管车辆马匹的官员;今义:中国古代帝王女婿的称谓。成就:古义:栽培,提拔。今义:事业上的成绩。 C项,亲戚:古义:父母兄弟;今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或其它的成员。丈人:古义:对老人和长辈的尊称;今义:在家庭关系中,称妻子的父亲为“丈人”。实在:古义:确实还在。今义:诚实;不虚假;的确。D项,下车:古义:官吏初到任 ;今义:从车辆上下来。约束:古义:盟约。今义:缠缚,束缚,限制,管束,处罚等意思。故选C。
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