下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是( )
A.《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡,离开母亲。
B.课文《应有格物致知精神》中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。
C.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。
D.《长城谣》一诗主体意象是长城,但诗中也有对黄河的思恋;抒情主线是表达对故乡的思念,但诗中也有对历史的回顾和反思
B.课文《应有格物致知精神》中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。
C.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。
D.《长城谣》一诗主体意象是长城,但诗中也有对黄河的思恋;抒情主线是表达对故乡的思念,但诗中也有对历史的回顾和反思
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文学
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试题分析：此题主要是考查课内文章和文学常识的积累，回答本题时，先要根据题目的提示在记忆仓库中搜索。王阳明格竹子并没有探察竹子的过程，而是坐在凳子上硬想，他把探察外界误以为探讨自己，结果以失败而告终。因此，王阳明的做法不是真正意义上的格物致知。因此不能证明古人有格物致知精神
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