【1】本题考查理解文意和筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题C项,“‘偏向还原’在认识历史真实性上有三个误区”错误,原文是说“这样的质疑至少在认识历史真实性上有三个误区”,另外,“无逻辑”有误,原文“在一种理性强推的逻辑下”,误区第三个应该是无“整体视野”。故选C。
【2】本题考查学生分析文章结构,分析论点、论据和论证方法,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中,D项,“旨在表明否定英雄不被任何人接受”错误,曲解了文意,原文是说“一股矮化英雄、丑化英雄的思潮开始涌动,借着还原历史、回归现场的名义,对已在民族文化价值谱系中形成稳定内涵、在群众中间具有深远影响的英雄形象,进行毫无道德边界的解构”,即不是否定“任何人”,而是否定“矮化英雄、丑化英雄”的人。故选D。
【3】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,“正因为这样的时代以刘胡兰成为时代的英雄”错误,原文是说“何况,刘胡兰之所以是英雄,就在于体现出同龄人所难以达到的心理承受能力和精神成长高度,只有这样的人物才能从历史的幅面上凸显出来……”这里原因分析错误,刘胡兰成为英雄,时代是一方面原因,但主要在于体现出同龄人所难以达到的心理承受能力和精神成长高度;C项,“就会陷入泛性主义的逻辑”错误,原文是说“这样毫无道德底线的解构,凭借的是取消历史阶段性特征、荡涤英雄主义精神的泛人性主义的逻辑”,属于因果倒置,文章说的是凭借泛人性主义的逻辑,才会对已有的英雄形象与革命叙事进行肆意解构;D项,“不能加入主观态度”错误,原文是“绝非无根由、无逻辑、无整体意识的纯主观叙事”。故选B。做选择题,基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。那么,要比对哪些内容呢?比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。
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