本题主要考查学生理解文言文实词的一词多义能力。一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有,文言文中,由于单音词多,这种现象更普遍。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。解题时,注意一定要结合词语所在的上下文,来判断其在句中的含义。本题要求选出“下列各组句子中,加点的词的用法和意义相同的一组”,A项,“负”分别为“动词,依仗”和“动词的使动用法,使……担负”;B项,“传”分别为“动词,传递”和“名词,传舍”;C项,“引”分别为“动词,延请”和“动词,拉”;D项,两个“曲”都是“名词,理亏”。故选D。
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