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阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
从军行
杨炯
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
[注]①牙璋:古代发兵用的符信。②凤阙:皇宫的代称。③龙城:匈奴名城,这里泛指敌方城堡。


【1】下列对这首诗的思想内容的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联交代事件展开的背景,边报传来,激起了书生的爱国热情。
B.颔联写军队辞京出征,到达前线后,却被敌军团团包围。
C.颈联描写了出征将士冒着风雪,英勇无畏、奋力杀敌的情景。
D.尾联抒写宁愿驰骋沙场保疆卫国,也不愿置身书斋的壮志豪情。
【2】下列对“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”一联的赏析,不恰当的一项是( )
A.“雪暗”一句从视觉角度描写大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画失色。
B.“风多”一句从听觉角度描写狂风呼啸,与雄壮的鼓声交织在一起。
C.诗句选取“旗”和“鼓”两个典型意象反映战争,表现力强。
D.诗句用比喻和衬托手法描写激烈的战斗场面,形象生动。

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【1】本题考查学生对诗句的理解和分析的能力,采用了客观选择题的形式。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,参看注释,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,再对照选项一一确认,得出答案。题干要求选出“对这首诗的思想内容的赏析,不恰当的一项”。首联写边塞的报警烽火传到了长安,壮士的心怀哪能够平静。颔联写辞别皇宫,将军手执兵符而去;围敌攻城,精锐骑兵勇猛异常。颈联写大雪纷飞,军旗黯然失色;狂风怒吼,夹杂咚咚战鼓。尾联写我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵,也胜过当个白面书生只会雕句寻章。B项,“却被敌军团团包围”错误;“铁骑绕龙城”中“龙城”指敌军城堡,“绕龙城”是指将士将敌军城堡团团围困,而不是将士被敌军围困,故排除;故选B。
【2】本题考查对诗句的理解和鉴赏能力,从题干来看,是一道鉴赏诗句的综合能力题。应对此类试题,读懂诗句是关键,同时要掌握常见的考查角度(内容的理解,情感的揣摩,手法的分析,结构的把握),将选项回归诗歌进行分析比较,特别要注意的是,对诗句的内容和情感都要结合全诗,不可孤立理解。题干要求选出“对“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”一联的赏析,不恰当的一项”。“雪暗凋旗画,风多杂鼓声” 写大雪纷飞,军旗黯然失色;狂风怒吼,夹杂咚咚战鼓。这一联是环境描写,“雪暗”“凋旗”从视觉角度,“风多”“鼓声”从听觉角度描写了环境的险恶,从而表现了出征将士冒着风雪,英勇无畏、奋力杀敌的情景,也侧面表现了将士豪迈的气概。其中“旗”和“鼓”两个意象具有明显的军营色彩,表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面,让读者有身临其境之感,故A、B、C三项表述正确,可排除;D项,“比喻”手法错误,颈联紧紧接颔联,诗人抓住了隆冬自然界的主要表象“雪”、“风”两者,刻画两军对峙时的紧张场面,以象征军队的“旗”和“鼓”,来表现战争场面。故选D。

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