阅读下面的文字,完成各题。
我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。这种“动象”,积微成著,瞬息万变,不可琢磨。照片于物象转变之中,摄取一角,强动象以为静象,已非物之真象。况且动是生命之表示,精神之作用。(甲)自然万象无不在“活动”中,即无不在“精神”中,无不在“生命”中。(乙) 但是艺术是否能表现“动”?怎样才能表现“动”? 我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较,就觉得照片中的人提起了一只脚,而凝住不动,好像麻木了一样;而罗丹的石刻确是在那里走动,仿佛要姗姗而去。(丙)罗丹说:“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’?其实秘密很简单。”我们要先确定‘动’是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现‘动象’就在能表现出这个现状中间的过程。

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【1】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。A项，积微成著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。结合“这种‘动象’”分析，使用正确。B项，琢磨：思索、考虑。这里应该用“捉摸”，表猜测、预料之意。使用错误。C项，况且：用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。结合前后内容“强动象以为静象，已非物之真象”“动是生命之表示，精神之作用”分析，使用正确。D项，姗姗而去：形容走路缓慢从容的姿态。结合“确是在那里走动”分析，使用正确。故选B。
【2】本题主要考查标点符号的正确运用。此类试题解答时，需要结合语境内容分析。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。C项，“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’”为一个陈述句，应该把问号改逗号。故选C。

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