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二、(18届四川省成都外国语学校初2015级二诊考试)阅读下面文言文,完成下列小题。


从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【1】下列加点字解释不正确的一项是( )
A. 水尤清冽:格外   往来翕忽:轻快敏捷的样子
B. 为坻为嵁:不平的岩石   蒙络摇缀:牵连
C. 佁然不动:静止的样子   俶尔远逝:忽然
D. 以其境过清:清澈   不可久居:停留
【2】下面句中加点字的用法和意思相同的一项是( )
A. 潭西南而望   乃记之而去
B. 从小丘西行   隶而从者
C. 卷石底以出   以其境过清
D. 潭中鱼可百许头   高可二黍许
【3】下列句子翻译中正确的一项是( )
A. 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。翻译:向小丘的西面走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。
B. 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。翻译:青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百条以上,都好像在空中游动,周围什么也没有似的。
C. 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。翻译:向小石潭的西南方向望去,小石潭像北斗星一样曲折,像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。
D. 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
【4】下列选项中对文意的理解错误的一项是( )
A. “从小丘西行百二十步”到“下见小潭”就,寥寥数语便颇有情致地交代了发现小石潭的经过,点出了小石潭的位置、环境,以及作者探幽的浓厚兴趣。 “水尤清冽”是对小潭的第一印象,“尤”突出了水的清冽,作者心头之乐也表现出来。
B. 文章由潭而水,由水而石,由石而树,作者的观察对象在变,但发现这一独特景致的喜悦之情不变。
C. 本文采用多种写法,写游鱼段特别生动有趣,首先是由面到点,先总体写鱼的数量和状态,接着又采用特写镜头,写潭中的游鱼。又写日光、鱼影的静态和“远逝”“往来”的动态,动静结合,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。同时采用侧面烘托,从鱼儿的活动以及潭底的鱼影突出水的澄澈透明。
D. 写潭上景物,突出幽僻的特点,情感由此前的“乐”,渐渐转化为“寂寥”“悄怆”,直接表达了作者贬谪后内心终究无法摆脱的落寞,排遣不开的苦闷心情。

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选自《柳河东集》 作者:柳宗元 年代:唐
【1】试题分析:考查对文言实词的理解。D. “以其境过清”的“清”不是“清澈”,而是“冷清”。故答案为D。
【2】试题分析:考查文言词语的意义与用法。A.而:表修饰/表顺承。B.从:介词,由,自/动词,跟随。C.以:连词,表承接,而或不译/连词,因为。D.可:都是“大约”的意思。故答案为D。
【3】试题分析:考查句子的翻译。A“向小丘的西面走一百二十步”应该是“自小丘向西面走一百二十步”。B“潭中的鱼大约有一百条以上”应该为“潭中的鱼大约有一百条左右”。C“小石潭像北斗星一样曲折”应该是“溪流像北斗星一样曲折”。D正确。故答案为D。
【4】试题分析:考查对文章内容和写法的理解。D项,文章结尾采用了情景交融的写法,间接地表达了作者贬谪后内心终究无法摆脱的落寞,排遣不开的苦闷心情。不是直接。故答案为D。

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