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美国宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队近日发表于《睡眠》期刊上的研究结果表明,与不睡午觉的孩子相比,睡午觉的孩子更快乐,成绩也更好。该研究团队分析了近3000名中国小学生的行为,发现睡眠缺乏现象在儿童中_______。尽管这项研究并没有______午睡与学习成绩变好之间的因果关系,但是,午睡与学习成绩提高的    是毋庸置疑的。根据大量研究数据显示,午睡不只是让人们获得新的能量和工作效率,而且有助于提高免疫力,避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。因此,无论是在学校还是在家里,让孩子睡午觉,哪怕是半个小时也大有裨益。
睡眠不足是许多国家孩子的共同____。影响孩子睡眠的第一因素是课业压力,其次是信息家电,再次是噪音、声、光等睡眠环境,以及家长的睡眠习惯等。保障孩子睡眠很重要,( ),尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高,有利于孩子长高。因此,让孩子从小养成午睡的习惯也会对孩子的健康产生一举两得的效果。

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【1】本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别。解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆。第一组，习以为常:常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。屡见不鲜:常常见到，并不少见。第一空强调普遍，故选“屡见不鲜”。第二组，揭示:公布；使人看见原来不容易看出的事物。揭露:使隐蔽的事物显露。第二空强调“公布”，故选“揭示”。第三组，相关性:指两个变量的关联程度。因果性:指事件之间存在因果关系。第三空前否定了因果关系，故选“相关性”。第四组，效应:物理的或化学的作用所产生的效果；泛指某个人物的言行或某种事物的发生、发展在社会上所引起的反映或效果。现象:事物在发展、变化中所表现的外部的形态和联系。第四空强调“许多国家孩子的共同”的问题，故选“现象”。故选B。
【2】此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。A项，“根据大量研究数据显示”错误，句式杂糅，“改善工作效率”搭配不当。“持续的电子屏幕”搭配不当或成分残缺，应改为“持续面对电子屏幕”。B项，“根据大量研究数据显示”错误，句式杂糅，“不是……而且……”关联词语搭配不当。“改善工作效率”搭配不当。“持续的电子屏幕”搭配不当或成分残缺，应改为“持续面对电子屏幕”。D项，“改善工作效率”错误，搭配不当。故选C。
【3】此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。根据下文“尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高，有利于孩子长高”可知，需要填写的语句主语应该为睡眠，且涉及睡眠与生长激素之间的关系。另外，上文强调的是睡眠充足的重要性，括号内容应顺应这一点来说。故选C。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

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