阅读下面的文字,完成各题。
桑地亚哥是一个典型的“硬汉形象”,是海明威塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉形象”的发展与升华。
桑地亚哥面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运,表现出顽强的毅力和必胜的信心。在英雄与环境的斗争中,桑地亚哥是一个失败的英雄。( )。在他身上,具有超越人格的力量,他是__________。在与鲨鱼群进行____________时,老人在____________的情况下,仍然拖着伤残的身躯,与残暴的鲨鱼展开了一场______________、注定失败的战斗。虽然桑地亚哥在与暴力世界的较量中失败了,但他坚信“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”。最终,他虽然只带回来巨大的一副鱼骨架,然而男孩还在陪伴着他,他也梦见了狮子。这是对未来胜利的向往,是对人的精神力量的进一步肯定。

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【1】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题中，A项，根据语境，可知前后没有因果关系；B项，说的是输赢，但结合语境，上文谈的是失败；D项，“对待胜利”意思和上文语境相反。故选C。
【2】本题考查学生词语运用（包括成语）能力。解答此类题，首先要理解词语（包括成语）的意思，然后再结合语境进行判断。本题要求选出“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是”，第一处，无冕之王：指没有权威的名义而影响，作用极大的人。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。此处是赞扬桑地亚哥，应用“无冕之王”。第二处，殊死搏斗：进行了事关生死的斗争。声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊，呼号。这里是用来形容桑地亚哥与鲨鱼群进行搏斗时的状况，应用“殊死搏斗”。第三处，精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。精神抖擞：形容精神振奋，饱满。此处用来形容疲惫的桑地亚哥，应用“精疲力竭”。第四处，众寡悬殊：形容双方人力的多少相差极大。难与匹敌：很难与之相比。此处写桑地亚哥与鲨鱼群展开了一场搏斗，应用“众寡悬殊”。故选B。
【3】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。本题中，原句有两处语序不当，一是“他”应该放在“虽然”之后；一是“一副”应该放在“巨大的”之前。这就可以排除A、C两项；由于老人和男孩之间是朋友关系，故而D项中的“看守”一词使用不当。故选B。

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