2018年“十一”长假期间，小李领取了存在银行里的2万元工资款，带领全家5口人到四川省甘孜藏族自治州稻城亚丁进行了三日自驾游。在“蓝色星球上的最后一片净土”上，小李花2000元买了几件富有藏民族特色的纪念品，带回来赠送给自己的亲朋好友。据此回答下列小题。

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本题以小李带家人旅行为背景材料，考查对商品含义的理解、货币的职能等知识。第
（1）问可从商品是用于交换的劳动产品，判断出小李送给亲朋好友的纪念品不是商品，因为它是没有用于交换的劳动产品；第
（2）问要通过掌握货币各种职能的特点作出判断。货币充当价值尺度只需要观念上的货币，不需要现实的货币。货币执行流通手段职能必须用现实的货币，不能用观念上的货币。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。贮藏手段是货币被充当社会财富的一般代表被保存起来（必须是足值的货币）的职能。世界货币是货币越出国内市场（现在某些纸币具有了这个职能）到国际市场上进行交易所执行的职能。可根据这些知识判断出本题材料中的“纸币”依次发挥的职能是支付手段和流通手段。
【1】商品是用于交换的劳动产品，小李送给亲朋好友的纪念品不是商品，因为它没有用于交换，C项说法正确；商品是用于交换的劳动产品，AB项说法错误；判断是否商品的标准，一是看是否劳动产品，二是看是否用于交换，不能以是否满足实际需要为标准，D项说法错误；正确选项为C。
【2】材料中小李领取了存在银行里的2万元工资款，是货币执行支付手段的职能。小李花2000元买了几件富有藏民族特色的纪念品，是货币执行流通手段的职能。故材料中的“纸币”依次发挥的职能是支付手段和流通手段，②③项符合题意；材料不体现价值尺度和贮藏手段的职能，①④项与题意不符；正确选项为B。判断一个物品是否商品，一要从含义本身去判断，即商品是用于交换的劳动产品，不是劳动产品的不是商品，是劳动产品而不是用于交换的也不是商品；二是从商品的基本属性上去判断，即商品具有使用价值和价值两种基本属性，没有使用价值一定不是商品，有使用价值没有价值的也不是商品。

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