增广贤文中“未晚先投缩”的下句是:

依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 仅就我个人而论,我理想的散文是淳朴而不乏味。   ,   ,    ;   ,   ,   ,从而调动起读者的情绪,使读者得到更深更高的美感享受。 ①添上一些次要的旋律 ②在跌宕中见均衡 ③主旋律可以多次出现 ④目的是想在复杂中见统一 ⑤我甚至于想用谱乐谱的手法来写散文 ⑥围绕着一个主旋律
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是 罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁,   ,   ,   ,   ,   ,   。罗丹曾经解释说,他要以这个雕像集中地表现“冥想”,因而抛弃了一切与此不相关的东西。 ①那忧郁而凝视的目光,紧闭的双唇 ②那恬静、执着的沉思神情 ③令观赏者幻化出无数美好的想象来 ④她低着头,正沉浸在默默的沉思之中 ⑤端庄的正方形基座烘托着一个秀美而淳朴的女性形象 ⑥表露出她复杂的内心世界
依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是( ) 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”,他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。___,____。___,____。_____,______。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。 ①学校里的教师是在教书育人   ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字,实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字,很简单   ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
以下四首绝句分别描写了a春天、b夏天、c秋天、d冬天四季的景物,分类正确的一组是( ) ①六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望,盖尽人间恶路岐。 ②梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 ③失群寒雁声可怜,夜半单飞在月边。无奈人心复有忆,今暝将渠俱不眠。 ④一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 没有谁可以活在社会舆论的真空里,“贫二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。   ,   。当然,这其中也不乏误解与偏见。   ,   ,只是,“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候,   。“富二代”其实没那么脆弱,也不该如此敏感。 ①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 ②客观地为“富二代”正名也无可厚非 ③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励 ④对于“富二代”多是批评与鞭策 ⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( ) ①此刻,厚厚的雪将三座墓连为一体,好似年迈的孔子一手牵着儿子,一手挽着孙子,正欲漫过洙水,奔赴各地讲述道德,施行仁义 ②其东是孔鲤墓,其南是孔伋墓,这种墓葬格局名为携子抱孙 ③跨过洙水桥,绕过享殿,就到了孔林的中心——孔子以及其子孔鲤、其孙孔伋的墓地。 ④孔子墓高而圆,似一隆起的马背,称为马鬣封 ⑤孔子墓坐落在洙水之阳
将下列几句话重新排序,使上下文的内容紧密衔接的一项是( ) 没有谁可以活在社会舆论的真空里,“贫二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。__________,__________。当然,这其中也不乏误解与偏见。________,______,只是,“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候,_________。“富二代”其实没那么脆弱,也不该如此敏感。 ①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 ②客观地为“富二代”正名也无可厚非 ③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励 ④对于“富二代”多是批评与鞭挞 5实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) ①在汉语中,“哲”字是“智慧”的意思,它和“学”字合在一起,就是“使人明智的学问”。 ②“哲”字在中国很早就被提及,如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。 ③从此,“爱智慧”就广为流传了。 ④古希腊有一个叫苏格拉底的人,他学问渊博、才智过人,大家都称他为“智者”。 ⑤“哲”或“哲人”,专指那些善于思辨,学问精深者,而“哲学”一词,是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。 ⑥但是苏格拉底很谦虚,他说:“我不是什么‘智者’,而只是‘智慧的爱好者’。”
选择恰当的语句,依次填入下面一段感动中国人物(刘伟)颁奖词的横线处,衔接恰当的一项是:﹙   ﹚ ___________ ,_____________,__________,用双脚在琴键上写下:相信自己。 _____________,正是他努力飞翔的轨迹。 ①他依然固执地为梦想插上翅膀 ②那变幻的旋律, ③当命运的绳索无情地缚住双臂 ④他依然执拗地屹立在钢琴旁 ⑤平静而坚定的眼神   ⑥当别人的目光叹息生命的悲哀,
下面这首题为《一个七月的黄昏——题李清照》的短诗,其第(二)节六个句子的顺序,排列最恰当的一项是() (一)(二) 一个七月的黄昏   ①一抹淡淡的忧伤 暮色镀亮弯弯的荷塘   ②黄昏的衣裳 温婉的女子依窗   ③从指间划过的是 低低吟唱   ④一抹淡淡的残阳 西阁楼上慵懒的书卷 和   ⑤时光的泪痕呀 沾湿了 一抹淡淡的残阳   ⑥从指间划过
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分   ) 同父亲的关系则完全不同。   。   。   。_   :   。父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是 ①人类虽然是万物之灵,但不要做大自然的掠夺者。 ②中国古代哲学家们讲“天人合一”,包含着人和大自然和谐相处的意思。 ③不仅如此,还应当在心灵上和大自然相通,从大自然中体悟人生的真谛,进而达到内心的和谐。 ④人是大自然的一部分,一草一木,一山一水,天上飞的鸟,水里游的鱼,都是人类生存的伙伴。