日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组:
①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大; ②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙 ③用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈 ④要把图钉按进较硬的木板,需用更大的力

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压强和浮力单元测试 班级123 姓名22
一、选择（40）
1．日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 (C )
(1)骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
(3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈
(4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力
A．(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4)
2．在红军二万五千里长征中要经过一段沼泽地，其中一个士兵双脚陷入泥潭中，当拔起一只脚时，则另一只脚 ( C )
A．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压力不变
B．陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变
C．将陷得更深，因为泥潭受到的压强增大D．将陷的更深，因为泥潭受到的压力增大
3．两手指用力捏住铅笔，左尖右平,使它保持静止，下列说法正确的是( A )
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
4．把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚。(D )
A．①②③④ B．②①③④
C．③②①④ D．②③①④
5．有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如下图中，正确的是（C ）




6．“死海不死”的故事说的是：“……将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上……”以下是几倍同学对该现象的解释，其中正确的是 (C )
A．奴隶和俘虏是被水平扔进海里的
B．海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮
C．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力
D．人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力

7．鱼嘴里吐出的气泡上升，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是 ( D )
A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小
C．浮力变大，压强变大 D．浮力变大，压强变小
8．李红同学在放学回家的路上，看到一群小学生在向秦淮河里打水漂，就上前劝阻说，要爱护环境，不要向河里扔东西。她同时看到那些扔在河里的物体有的已沉下去，有的仍浮在水面上，下列问题属于物理问题的是 (C )
A．那些漂浮在水面的物体是什么 B．哪些同学扔在水里的东西沉下去了
C．物体的浮沉条件是什么 D．为什么说“保护环境，人人有责”

9在弹簧测力计上，将石块慢慢浸入水中，并浸没到一定的深度，在此过程中，弹簧测力计的示数 (A )
A．先逐渐减小，后保持不变 B．选逐渐减小，后逐渐增大
C．先逐渐增大，后保持不变 D．先逐渐增大，后逐渐减小
10．小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是 ( B )
A．脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻
B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大
C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重
D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小
11．一个质量为100G的物体,浸没在水中,水被排出20ML,问物体受到的浮力为（ A ）
A;2000 B;3000 C;5000 D;无法确定
12．某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体，管中水面如图9-7。如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较 ( B )
A．偏高 B．相等 C．偏低 D．无法判断
13、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 （ B ）
A、站着不动 B、马上爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C、立即跑向岸边 D、立即改成单脚站立
14. 甲、乙两个正方体，放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，而它们对桌面的
压力之比是9∶4，则甲、乙正方体的密度之比为：（ C ）
A. 2∶3 B. 3∶2 C. 1∶1 D. 4∶9
15. 人的手掌受到的大气压力的值最接近：（C ）
A. 7000N B. 700N C. 70N D. 7N
16、一个质量为60千克的人,每只脚接触地面的面积是196平方厘米.当他
站在地面上时,脚对地面的压强有多大? （ B ）
A10000 B15000 C20000 D无法确定
17. 某块玻璃的表面积为S，如图7所示，① 平放② 斜放 ③侧放，设大气
压强P0=105Pa，则平板玻璃上受到大气压力最大的是：（ B ）
A. 平放最大 B. 斜放最大
C. 侧放最大 D. 三种放法一样大
18、三个大小、形状都相同的铜、铁、铝圆柱体，竖直放在水平桌面上，则这三个圆柱体中对桌面压强最大的是（C ）
A、铜圆柱体 B、铁圆柱体 C、铝圆柱体 D、三个一样大
19、在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是（ A ）
A、高山上气压低，热量散失多。 B、高山上气压低，水的沸点低。
C、高山上气压低，热量散失少。 D、高山上空气稀薄，水不能沸腾
20、装有水的杯子中，有一塑料球漂浮在水面上，若向烧杯中慢慢加入酒精，同时进行搅拌，若ρ水>ρ塑料>ρ酒精，则塑料球可能（C ）
A、在液体中下沉一些，所受浮力增大。 B、沉到杯底，所受浮力减小。
C、悬浮在液体中，所受浮力增大。 D、仍漂浮在液面上，所受浮力减小。
二、填空题1-6每空1分，7-10每空2分（31）
1．在一条河流中，河面窄河底浅的地方水流得_____，河面宽河水深的地方水流得_____（填“快”或“慢”）．
2．菜的刀刃磨得很锋利是为了___________________，坦克的轮上装有履带是为了________________，书包带子做得较宽是为了___________。载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大 而减小车轮胎对地面的 ；而在茫茫的雪原上，如图1所示，两个人体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的人陷到雪地里，而另滑雪的人没有陷入雪地中，这表明 。

3．如图9-1所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_______；压强_________.填“变大”、“变小”或“不变”）
4．南京港是我国内河第一大港，已成为我国华东地区及长江流域地区江海换装、水陆中转、货物集散和对外开放的多功能的江海型港口。其中有一个重要的功能就是江海换装，轮船从海里驶往江里，船的重力大小__________，轮船受到的浮力________，船排开水的体积__________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
5．一个同学在研究如何改变物体浮力大小时，将旧牙铝制膏皮卷成团后放入水中下沉，把它做成盒形就能浮在水面上。在两次实验中，牙膏皮的_________没有改变，但__________增大了许多，排开水的___________增大了许多，受到的浮力_______________。
6．把水装入一轻质的薄塑料袋内，排出所有的空气后，用细线扎紧并挂在弹簧秤下，示数为8N，在把塑料袋慢慢放入水里的过程中，弹簧秤的示数________(填“变大”、“变小”或“不变”)，当塑料袋全部浸没水中后，弹簧秤的示数为________N
7．向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为 ，压强之比
8．如图9-4所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将____________。这个实验也证实了___________________。
9．科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6Pa。科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为________________N。
10．某同学喝软包装的冰红茶，用嘴快速吸吸管，瓶体会变瘪。软包装变瘪的原因是_______________________________________________________。
四、实验设计与推理（4，2，4）
1．小明同学学习了浮力知识后，想用以下器材对浮力的有关问题进行探究。请你根据所给器材，帮助小明提出一个与浮力知识相关的物理问题，并按下表要求作答。器材：自制测力计一个、小石块一个、装有足量水的塑料桶一个、细线若干。
示例：物体在水中是否受到浮力？（此例不可重复列举）

探究的问题
实验的主要步骤
实验结论
2．某同学在家做家庭小实验：自制喷雾器(如图9-10)。取一根喝牛奶的塑料管，用刀从中间切开软管（切开一半），把管子的一端插入水杯中，用嘴在另一端吹气，你猜想一下可以看到什么现象？解释原因。




3、为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小。
表1 表2 表3
实验
序号 压力
/N 受力面积/cm2 实验
序号 压力
/N 受力面积/cm2 实验
序号 压力
/N 受力面积/cm2
1 6.0 10 4 3.0 10 7 3.0 20
2 9.0 15 5 4.5 15 8 4.5 30
3 12 20 6 6.0 20 9 6.0 40
（1）比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是 ；（2）分析比较
及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
①经分析比较 ；
②经分析比较 。
五、计算与说理（3，6）
1．某同学利用课余时间测自己站立时对地面的压强，他制作了一张方格纸，每边长为cm，站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓。他的质量为50kg，则他站立在地面上，对地面的压强是多大？



2．某同学在实验室里将体积为1.0×10-3m3的实心正方体木块放入水中，如图9-9所示，静止时，其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学力学知识，计算出两个与该木块有关的物理量。(要求写计算过程，g=10N/kg)

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