下列各项中,加线词语的意义、用法相同的一项是

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D选项，都作副词，则，就。A项：兼词，相当于“之于”；代词，指子贡。B项，动词，到；动词，象。C项，“若望仆不相师”是宾语前置句，“师”，动词，学习，效仿，尊从，“相”作“师”的宾语，你；副词，互相，相互。点评：古汉语以多义词为主，很多文言实词具有两个以上的义项。一般来说，各义项之间都有一定的联系。平时一要掌握一个词最常见的几个义项，建立这个词的词义系统，全面了解其意义，并把握好其意义的运用环境。二要因文定义，根据词语所在的语言环境来确定其意义。可先对句子进行语法分析，了解这个词在句中的语法位置，明确其充当的成分，然后根据这个词和其他词构成的语法关系来推求它在句中的含义。

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