【1】筛选并整合文中的信息的能力。层级为分析综合C。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题:文章开头的一段话既是对马克思的哀悼也是对马克思的高度评价,从第5段开头句“因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命”可以看出,文中先提“对于欧美战斗着的无产阶级”,后提“对于历史科学”的原因是,马克思首先是一个革命家。故选A。
【2】本题考查文本的文体基本特征和主要表现手法的能力。层级为分析综合C。 “文体基本特征”主要是指某种文体的定义、分类及特点,包含两个层面:一是作为传记、科普文章等文体区别于其他文体的特征,另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征。“主要表现手法”是指具体的文本所采用的诸多表现手法中最突出的一种或几种。如传记采用的表现手法与一般记叙文相似,从结构章法上看有单线推进、双线并行,从表达方式上看有叙述、描写、抒情、议论等,从叙述方式看有第一人称、第三人称,从描写技法看有对照、衬托、象征、渲染(烘托)、场面描写和细节勾勒等,从修辞手法看有引用、比喻、拟人、反问等。“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”作为一个重要考点,高考对该考点的考查有升温趋势,考生在复习备考时应高度重视。本题:B项,“选文第1段用抒隋的方式表达了对马克思逝世无比悲痛的感情”错误,原文第一段用议论的方式表达了对马克思逝世无比悲痛的感情,而不是用“抒情”的方式。故选B。“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”具体考查形式为主观题时,命题设置的角度有:1.分析传记塑造人物形象、刻画人物性格时所运用的表现手法;2.分析文章选材组材的特点与用意;3.分析文章所用修辞手法,特别是对“引用”的作用的考查;4.区分传记的主要常见类型,如自传、他传、评传等。
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