郁达夫与徐志摩素有交情,二人曾一同就学于杭州府中学堂。徐志摩去世后,郁达夫曾托人为他写了下面一副挽联。下列四个选项中,补入空白处最恰当的一项是
新诗传宇宙,    ,    ,老友如君先宿草。
华表托精灵,    ,    ,深闺有妇赋招魂。

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试题分析：题干是“郁达夫与徐志摩素有交情，二人曾一同就学于杭州府中学堂。徐志摩去世后，郁达夫曾托人为他写了下面一副挽联。下列四个选项中，补入空白处最恰当的一项是”。本题考查理解和分析对对联的能力。首先要了解对联的一般常识。对联规则：1、上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2、上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。3、上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4、上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5、上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。本题考的是一副挽联，是徐志摩去世后，郁达夫曾托人为他写的一副挽联。题干说郁达夫与徐志摩素有交情，二人曾一同就学于杭州府中学堂。上联要先赞扬徐志摩的文学成就，体现两人的交情。故“同学同庚”在上联，对应下联中的“一生一死”。排除A、C两项。“去”是入声字，“来”是平声字，根据对联平仄的要求和挽联内容的要求，“竟尔乘风归去”应在上联相应的位置，与“何当化鹤重来”形成严格的对仗。故本题选D项。

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