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阅读下面一段文字,完成下面小题。
等到上了竹筏,艄公一篙点破湿漉漉的夕阳,满溪化开了胭脂。没见过比这里的溪水更痴情的,逢山便缠绵缱绻一番,一路下来竟成九曲之溪。九曲溪是九叠情歌,唱的都是海誓山盟,地久天长。山和水浅斟低唱,水和山耳鬓厮磨。水直处静如沉璧,______如歌;转折时急流涌雪,大珠小珠______个满怀。山水迤逦来去,真正的山重水复,真正的______。碧螺似的山峰没有落入亭台楼榭窠臼,只是一味的绿:绿得清癯的是竹枝,绿得肥腴的是芭蕉,苍绿的是石上的苔,茸绿的是坡上的草,浓得化不开的是深溪山影,淡在有无中的是水中清晰可数的石砾……绿山绿水绿云绿雾荡涤身心,不觉已是 “我看青山多妩媚,青山看我应如是 “了。弃筏登岸,回眸恋恋一望,山高月小,澄溪为练。


【1】下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一项是( )
A.艄公(shào) 缱绻(juǎn) 迤逦(lǐ) 浅斟低唱(zhēn)
B.沉璧(bì) 窠臼(cháo) 清癯(qú) 山重水复(fù)
C.肥腴(yú) 厮磨(sī) 茸绿(róng) 急流涌雪(yǒng)
D.荡涤(dí) 石砾(lì) 胭脂(zhī) 澄溪为炼(liàn)
【2】依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.舒缓   撞   峰回路转
B.舒缓   溅   柳暗花明
C.舒徐   溅   峰回路转
D.舒徐   撞   柳暗花明

所属分类: 文学 (免费栏目) 浏览量: 90 次


【1】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音及正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。    A项“艄公”的“艄”读shāo;“缱绻”的“绻”读quǎn。B项“窠臼”的“臼”读jiù。C项字音和字形全都正确。D项“胭脂”的“脂”读轻声;“澄溪为炼”应为“澄溪为练”。故选C。
【2】本题考查近义词的辨析与运用的能力。辨析词语时,要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。第一空,舒缓:轻松、缓和。舒徐:形容从容不迫、恬适闲逸的样子,可以用来形容人物性格,也可以形容文章风格。语境中用来形容水流平缓,应选“舒缓”。第二空,语境中用来描述水珠四溅,应选“溅”。第三空,语境前面有“山重水复”,这里应选“柳暗花明”。分析可知B项词语运用最恰当。故选B。辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则,可以从以下10个方面 一、词义轻重不同:有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。例:在西藏高原的雪山中也有变速这风光,也长着香蕉和菠萝,这实在是一件令人啧啧   (称奇 称道)的事。(2006年山东卷)析:“称道”是称述,称赞;“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。二、范围大小不同:有些近义词词义涵盖的范围大小不同。例:“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击,——(目前 日前)仍在修复当中。(2006年江西卷)析:“目前”指说话的时候,“日前”指几天前。这里指直到说话的时候“仍在修复当中”,因此用“目前”。三、适用对象不同:有些近义词所表示的概念相同,但适用对象不同,有上下、内外等之分。例:今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国——(馈赠 捐赠)的历史画上了句号。(2006年江西卷)析:“馈赠”是赠送(礼品),“捐赠”是赠送物品给国家或集体。这里“中国26年来粮食接受联合国”是赠送物品给政府,因此用“捐赠”。四、语体色彩不同:有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等不同色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合。例: 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有——(该 本)病。(2006年江西卷)析:“该”是指示词,指上文说过的人或事物,多用于公文;“本”是指自己方面的,多用于口语。五、感情色彩不同:有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。例:在改革开放的新形势下,我们仍然要从实际情况出发,从中探索出固有的而不是 (臆造 编造)的规律。(2005年重庆卷) 析:“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来(多指报表等);②凭想像创造(故事);③捏造。“臆造”是贬义词,“编造”是中性词,因此应该选用“臆造”。六、搭配关系不同:有些近义词基本义相同,但搭配有别,不能混用。例:中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”     (涵盖 囊括)了石器时代至宋元时期的文化遗銌。(2006年山东卷)析:“涵盖”是包括,包容;“囊括”是把全部包罗在内。这里“石器时代至宋元时期的文化遗銌”从搭配关系来看,应该用“涵盖”。七、语法功能不同:有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。例:故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, (给予 给以)我精神的抚慰。(2006年浙江卷)析:“给予”是指给,是动词,可以直接接宾语;“给以”是指给,后面只说所给的事物(并且多为抽象事物),不所接受的人。本句后面接的宾语是“我”“精神的抚慰”,因此应该用“给予”。八、词义侧重点不同:有些近义词词义侧重点不同。例:(淡去 淡忘)火红的时代背景(2006年北京卷)析:“淡去”是指逐渐的离去,“淡忘”是指冷淡下去以至于忘记。“淡去”强调客观性,“淡忘”强调的是主观性。因此,这里应该用“淡去”。九、主动和被动不同:有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同例:就此事件,我新华社 (授权受权)发表声明。(2002年高考)析:授权,把权力委托给人或机构代为执行;受权,接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给别人。因此,应该选用“受权”。十、整体概念与个体概念:有些近义词适用整体概念与个体概念不同。例:他身上有古典意识的 (风范 风尚)(2006年北京卷)析:“风范”是指(书)风度,气派;“风尚”是指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。这里说“他身上有”,是个体具备的,而不是“社会上”群体具备的,因此,这里应该用“风范”。

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