A项:教室后面、去饭堂吃饭——偏正短语;C项:坚持下去、看了四本——偏正短语;D项:称他为学长——动宾短语。点评:本题考查学生对短语的分析判断。对短语的分析判断,虽然要求学生有一定的语感,但最主要的还是对短语的认识,既要了解短语的一些类型,又要理解各类短语它们的本质特征,这样才能作出准确的判断。其中后者是基础和关键,只能通过多次练习才好熟练地掌握。
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