催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。

(1)小段在学习了实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验后,了解到二氧化锰是双氧水分解的催化剂,就结合书本、老师的讲解和自己的理解对催化剂作了以下几点归纳,你认为正确的是   (_______)
A.催化剂能加快其他物质化学反应的速率
B.催化剂能使生成物质量增加   
C.催化剂能促使反应能够进行
D.催化剂在化学反应前后,本身的质量和化学性质保持不变
(2)小王在帮小段得出正确结论后,两个人想探究其他一些物质如氧化铁是否也可作过氧化氢分解制氧气的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并回答下列问题。[提出问题] 其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?[猜想] 小段同学认为氧化铁可以代替二氧化锰。[实验方案] 小段同学按下面步骤进行实验:①在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管中;②用精密的天平准确称量0.5 g氧化铁红色粉末,并将其加入另一试管中;③在步骤②的试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管中;④待步骤③的试管中没有气泡后,进行“某一操作”,将固体洗净、干燥、称量,得红色固体的质量仍为0.5 g。[现象与结论] 甲同学观察到步骤①中的现象为____________,步骤③中带火星的木条复燃。[反思]
(1)步骤④中进行的“某一操作”是___________________,该操作需要用到的玻璃仪器是:____________;
(2)小王同学认为在步骤④后还需增加一个实验,请你写出该实验的操作方法和现象______________________
(3)小王同学发现在步骤③中向试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液后,随即伸入带火星的木条,木条并没有复燃,而是过了一会儿重新伸人后才复燃。请你思考回答刚开始伸入的带火星的木条不复燃的可能原因是:__________________________________。[结论] 通过以上实验步骤得出的结论是_____________________________________。

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