下列交际用语中，使用不得体的一项是( )
A.先生说得有道理,领教领教!
B.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝赐教。
B.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
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D.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝赐教。
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本题考查学生语言表达得体的能力。“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气，具体包括：语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份的需要，能符合特定的场合、目的需要，有分寸感，作答本类题型，学生应可以根据说话的对象与场合的不同，来选择运用敬辞或谦辞，书面语或口语。B项，“认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正”错误。斧正，指请别人修改自己的文章，敬辞。此处不合语境。故选B。
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