阅读下面的选文,完成问题。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

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（1）本题考查学生揣摩人物心理和感情的能力。作答时，需要结合人物具体的处境，根据自己的情感体验来分析作答。当“我”看到父亲艰难地爬过月台给我买橘子，有为“我”送别的时候，感激之情油然而生，所以这是“感激动情的泪”。
（2）本题考查学生对人物外貌描写作用的理解能力。外貌描写能说明人物的处境、身份和职业等特征。父亲之所以“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，第一是为了悼念自己的母亲，也是因为家境困顿，同时这种色调也与全文忧伤的气氛相一致，而并非是表现像样的刻板。所以C项分析错误。
（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。仔细阅读文段，可以知道，“背影”是本文的线索，在文中一共出现的四次，本段中出现了两次。一次是父亲为我买橘子的背影，体现了父亲对我的爱；一次是父亲离开时的背影，表现我对父亲的感激。“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐、心情忧郁、爱子真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。据此分析选择B。
（4）本题考查学生对文章内容的理解与分析能力。解答此题要结合文章的主旨来分析。本文的主旨是表达父子深情，而父亲对儿子的爱，正是通过一个普通的“背影”表现出来的，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主体，最能体现父亲的爱心，所以对父亲卖橘子的背影着力刻画，突出“背影”，用“背影”反映了父子之间的深厚感情。据此分析选择A、E。所以答案是：
（1）D
（2）C
（3）B
（4）A E

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