阅读下面诗歌,完成小题。
水仙子·舟中
孙周卿
孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船①,朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天,诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②,诗和雪缴缠③。一笑琅然④。
(注释)①青荧:青光闪映。②鏖(áo)战:激战。③缴缠:纠缠。④琅然:指笑声朗朗的样子。
【1】下列对散曲的内容理解不正确的一项是( )
A. 曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B. 在夜半的静寂中,“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C. 三个动词“争”“战”“缠”,生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D. 曲中作者的感情发生了变化,由豪迈洒脱到孤寂悲凉,到最后意外惊喜。
【2】下列对这首曲赏析不正确的一项是( )
A. 全曲步步设景,层层推进,入情入理而又出新出变。
B. 曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景,朔风、飞雪是动景。
C. 曲中的排比句增强了语言气势,使得整个画面饱含着生命的律动,别具一种温婉之美。
D. 曲中虚实结合,由眼前的景色联想到更丰富的画面。
A. 曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B. 在夜半的静寂中,“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C. 三个动词“争”“战”“缠”,生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D. 曲中作者的感情发生了变化,由豪迈洒脱到孤寂悲凉,到最后意外惊喜。
【2】下列对这首曲赏析不正确的一项是( )
A. 全曲步步设景,层层推进,入情入理而又出新出变。
B. 曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景,朔风、飞雪是动景。
C. 曲中的排比句增强了语言气势,使得整个画面饱含着生命的律动,别具一种温婉之美。
D. 曲中虚实结合,由眼前的景色联想到更丰富的画面。
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【1】D项有误，孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；漫天飞雪激发了作者的创作豪情，风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪缴缠，表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概；“一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。
【2】C有误，“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，写出了风雪的劲猛，渲染了湖上风雪翻飞之景象，别具一种雄豪的阳刚之美，描绘出一幅壮观的江天风雪行吟图。
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