在下列一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是
越是民族的,就越是世界的。其实“民族的”未必天然会成为“世界的”,_______,_______。_______,_______。_______,_______。舞台上的精彩呈现是一种传播,舞台下的交流分享也必不可少。要知道,了解是欣赏的前提,交流是互鉴的基础
①还需要积极的交流、真诚的对话、用心的传播。
②还可能因为不了解或误解让文化的差异变成文明的误会
③既需要各美其美、美人之美
④这两端之间存在跨文化、跨国家、跨民族的交流如何冲破壁垒、不会折损的难题
⑤“民族的”要想成为“世界的”
A. ⑤③①④②
B. ③①⑤④②
C. ④②⑤③①
D. ⑤④②③①
①还需要积极的交流、真诚的对话、用心的传播。
②还可能因为不了解或误解让文化的差异变成文明的误会
③既需要各美其美、美人之美
④这两端之间存在跨文化、跨国家、跨民族的交流如何冲破壁垒、不会折损的难题
⑤“民族的”要想成为“世界的”
A. ⑤③①④②
B. ③①⑤④②
C. ④②⑤③①
D. ⑤④②③①
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本题考查学生语言表达简明、连贯的能力。解答此类试题，需通读语段，然后根据横线前的内容确定第一句，再找出必须紧紧相连的两句，最后根据横线后的内容确定最后一句。本题中观察四个选项可知第一句或是③或是④或是⑤，将横线前的内容“其实‘民族的’未必天然会成为‘世界的’”分别与③④⑤连起来读，再用根据语境分析，可知联系紧密的是④，因为横线前是④，强调二者的不同，而③强调欣赏对方，不合前文，⑤又强调“民族的”要想成为“世界的”与前文矛盾，④强调二者之间有问题，符合语境。然后对剩余的句子进行分析，②与④属于同一方面的问题，⑤③①讲述“民族的”要想成为“世界的”方法措施。故选：C。
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